普通高等学校图书馆评估指标 (修改稿) 一级指标 指标值 二级指标 权重 三级指标 权重 内涵说明及评分标准 A.办馆条件 100 A1 体制 A11 领导体制 0.40 有主管副校长，图书馆工作委员会、馆长符合《规程》的相关规定 A12 组织机构 0.40 机构设置适应工作需要、符合“精简”“效能”的原则，部室负责人称职 A13 图书情报工作整体化 0.20 统一的业务和服务制度，分馆制 A2 队伍建设 A21 队伍建设规划及落实 0.40 有无定编，实行聘任制，岗位资格和职责，在职培训和进修 A22 人员数量 0.20 符合定编的情况（是否超编或缺编），年龄结构 A23 人员素质 0.40 学历结构，学科结构，职称结构（2:4:4） A3 经费 A31 校拨日常运行费 0.60 是否列入预算，占学校办学经费（不包括基建、科研）的比例（5%），增长情况 A32 其他来源经费 0.20 与校拨正常经费之比（20%及以上，10-20%，10%以下） A33 经费使用 情况 0.20 是否按 预算执 行，接 受 审 计 情况 A4 馆舍 A41 独 立 馆舍 0.30 有无独 立 馆舍 ，生 均 建筑 面 积 （2.0 平 方 米 /生 ） A42 阅 览 座 位 0.30 阅 览 座 位与学生 数之比（1: 4） A43 设施 与环 境 0.40 有无防 寒 防 暑 防 灾 设施 ，阅 览 室照 度，绿 化、美 化情况 B.文 献 资源建设 100 B1 馆藏 量 B11 馆藏 情况 0.30 中 外 文 书年更 新 率 （新 书品 种 与馆藏 种 数之比），中 外 文 现 刊 订购 量（种 数与读 者 数之比），（电 子 版 去 重后 按 1: 1 换 算） B12 生 均 文 献 量 0.50 a.生 均 册 数（100 册 ）; b.近 五 年的生 均 年购 新 书量（5:4:3）（电子 版 按 1: 1 换 算） B13 文 献 资源特 色 0.20 有无特 色 资源，特 色 资源所 占比例 B2 加 工、整 B21 加 工周 期 0.20 书、刊 及其它 文 献 从 收 登 到 提 供 服务的时 间 序 B22 标准化程度 0.20 采用标准的情况（采用哪些国际/国内标准），符合标准的程度（1-3 级） B23 质量 0.10 数据差错率（1%） B24 揭示报道 0.30 各种资源的报道（包括新书报导、数据库介绍等），总馆、分馆、资料室资源报道，资源整合 B25 数据库建设 0.20 自建数据库情况，机读目录（占馆藏目录）比例 B3 保存维护 B31 纸质文献典藏管理...
