暑假高中生社会实践调查报告 对高中学生阅读情况的调查 学 校：东海县高级中学 班 级：高二（2 5 ） 调 查 人：倪颖 调查时间：2 0 1 3 年暑假 暑假高中生社会实践调查报告 2 0 1 3 年暑假对高中学生阅读情况的调查 高考改革的实施，对高中生阅读有了更高的要求，《新课各标准》也对学生的阅读提出了特殊的规定，要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界,各个学校采用不同方式鼓励学生阅读，那么，现在的高中学生阅读情况怎么样的呢？2 0 1 3 年暑假，本人对高中学生阅读情况进行了调查。 一、调查目的：了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间安排，并能根据现状给学校提出更好的意见。 二、调查时间及对象 2 0 1 3 年 7 —8 月 ，采取随即抽样的方法，选取了江苏省东海县的五所高级中学（东海县高级中学、东海县第二中学、外国语学校、房山高级中学）的高中三个年级的学生，每校分别抽取 2 0 0 名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷 8 0 0 份，回收有效问卷 6 7 2 份。 二、调查内容及方法 为了解高中学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对五所学校的学生进行了调查： 1 、学生阅读动机和兴趣； 2 、学生阅读时间； 3 、学生的阅读种类； 4 、学生的阅读方式； 5 、学生阅读书籍的来源； 6 、学生阅读中做读书笔记的情况； 7 、阅读中外名著及杂志报刊的情况； 8 、学生阅读数量。 结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。 三、调查结果及其具体分析 本次调查发放问卷800 份，收回 672 份，问卷调查整理后得到如下结果： 1、阅读兴趣和动机 阅读兴趣：A 感兴趣 70%，B 一般 24%，C 不感兴趣 6% 阅读动机：A 增长知识，开拓视野 48%，B 娱乐休闲 8%，C 提高写作能力 44% 从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。 2、阅读的时间 阅读时间段：A 双休日 24%，B 完成学习任务后 49%，C 随时读27%阅读时间长度：A 每周 2 小时内 20%，B2-4 小时 56%，C4-6 小时 20% 从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说...
