2020 秋教科版 小学四年级科学上册 全册教案教学设计 目录： 声音 1 .听听声音 2 .声音是怎样产生的 3 .声音是怎样传播的 4 .我们是怎样听到声音的 5 .声音的强与弱 6 .声音的高与低 7 .让弦发出高低不同的声音 8 .制作我的小乐器 呼吸与消化 1 .感受我们的呼吸 2 .呼吸与健康生活 3 .测量肺活量 4 .一天的食物 5 .食物中的营养 6 .营养要均衡 7 .食物在口腔里的变化 8 .食物在身体里的旅行 运动和力 1 .让小车运动起来 2 .用气球驱动小车 3 .用橡皮筋驱动小车 4 .弹簧测力计 5 .运动与摩擦力 6 .运动的小车 7 .设计制作小车 (一) 8 .设计制作小车 (二) 新教材 教科版科学 四年级上册：1.1 听听声音 教案 【 教 学 目 标 】 1、 科 学 概 念 ： 我 们 周 围 充 满 着 不 同 的 声 音 ， 可 以 利 用 物 体 来 制 造 出不 同 的 声 音 。 2、 过 程 与 方 法 ： 引 导 学 生 用 心 去 倾 听 、 分 辨 不 同 物 体 发 出 的 声 音 。让 学 生 以 关 注 的 态 度 在 充 分 感 知 声 音 的 活 动 中 ，学 会 对 各 种 不 同 的 声音 加 以 简 单 的 区 别 和 鉴 别 ， 对 声 音 的 大 小 、 高 低 、 远 近 、 方 向 加 以 适当 地 了 解 。 3、 情 感 、 态 度 、 价 值 观 ： 在 观 察 和 描 述 各 种 声 音 的 活 动 中 ， 逐 步 养成 细 致 的 观 察 习 惯 和 态 度 ， 乐 于 交 流 。 激 发 学 生 探 索 声 音 的 兴 趣 。 【 教 学 重 点 】 学 生 亲 临 探 究 过 程 ， 细 心 倾 听 周 围 的 声 音 ， 并 对 声 音的 大 小 、 高 低 、 远 近 、 方 向 能 加 以 区 分 和 鉴 别 。 【 教 学 难 点 】 能 根 据 声 音 的 高 、 低 、 强 、 弱 给 听 到 的 声 音 分 类 。 【 教 学 准 备 】 记 录 自 然界声 音 的 视频和 音 频课件， 二枚钉子、 一个乒乓球、 小 鼓等， 每人一份实验记 录 单 。 【 教 学 过 程 】 环节一： 倾 听 声 音 活 动 一： 听 音 辨 物 。 (1) 猜教 师正在 利 用 什么物 体 发 出 声 音 ？ (2) 听 一段声...
