案 例 一 ： 案 例 描 述 ： 在
戏 剧 脸 谱
课 程 教 学 中 ， 考 虑 到 教 学 内 容 存 在 一 定的 美 术 技 法 性 ， 学 生 学 习 起 来 本 身 具 有 一 定 难 度 的 同 时 ， 基 于 传 统 授课 模 式 又 容 易 造 成 技 法 的 灌 输 式 教 育 ，学 生 学 习 起 来 就 更 不 容 易 理 解 ，而 且 还 会 变 得 被 动
对 此 ， 在 该 课 教 学 中 ， 进 行 了 如 下 教 学 设 计 ： １ 课 前 准 备 以 布 置 家 庭 作 业 的 形 式 ， 让 学 生 通 过 互 联 网 等 途 径 去 收 集 与 整 理有 关 戏 剧 脸 谱 的 知 识 及 图 案 ， 同 时 准 备 好 课 堂 教 学 中 会 使 用 到 的 美 术用 具 ， 包 括 蜡 笔 、 彩 笔 等
２ 课 堂 教 学 目 标 ２ ． １ 知 识 目 标
奠 定 与 加 强 中 小学 生 对 我国传 统 戏 剧 脸 谱 的 根底性 认知 ， 对 其造 型、 色彩 等 相关 根底知 识 有 所了 解
２ ． ２ 能力目 标
基 于 戏 剧 脸 谱 的 欣赏过 程 ， 培养学 生 的 审美 能力；基 于 戏 剧 脸 谱 的 绘制过 程 ， 提升学 生 的 美 术 技 法 ；基 于 戏 剧 脸 谱的 创绘过 程 ， 培养学 生 的 艺术 表现能力
２ ． ３情感目 标
通 过 戏 剧 脸 谱 这一 民间优秀传 统 文化的 对 学 生所形 成 的 感染与 熏陶， 培养学 生 对 传 统 优秀文化的 喜爱并增强 民族自豪感， 同 时 使 学 生 有 兴趣地参与 到 课 堂 教 学 当中
３设 问导入 ３． １ 播放京剧
师： 同 学 们， 首先呢咱们一 起 来 观看和欣赏一 段
