第五课泌尿系统【旧课复习】学前儿童循环系统和消化系统有什么特点？【新课导入】小鹏最近在家里总是不停地上厕所，一小时要去好几次，且小便时经常感到疼痛。小鹏告诉妈妈，他经常憋尿，开始感觉有点尿急，但憋着憋着就不想上厕所了，经诊断，小鹏因憋尿引发了尿路炎症。1.尿的形成和排出与哪些器官有关？这些器官有什么作用？2.尿液形成包括哪几个环节？人体在生命活动中会产生哪些废物？二氧化碳粪便多余的水尿素1.说出泌尿系统的组成及功能2.熟悉学前儿童泌尿系统的特点和保育要点3.培养提高早期发现学前儿童泌尿系统问题的能力和简单的护理能力学习目标学习目标肾脏(形成尿液）输尿管（输出尿液）膀胱（暂时贮存尿液）尿道（排出尿液）肾小球滤过（原尿）肾小管重吸收（终尿）尿的排出学期儿童泌尿系统的特点（一）肾脏•肾储备能力差，容易出现肾功能紊乱•肾小管短，吸收、排泄功能差•肾小球滤过率低，尿浓缩能力差，容易水肿学期儿童泌尿系统的特点（二）输尿管•长且弯曲，管壁肌肉及弹力纤维发育不完善，容易扩张扭曲导致梗阻，容易尿潴留、诱发尿路感染学期儿童泌尿系统的特点（三）膀胱•位置较高，膀胱储尿功能差，年龄越小，每天排尿次数越多。•新生儿每天排尿20-25次；1岁时每天排尿15-16次；•2-3岁每天排尿10次左右；4-7岁每天排尿6-7次。•3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小，表现越突出，时常出现遗尿现象。学期儿童泌尿系统的特点（四）尿道（1）新生男童：5-6cm新生女童：1-3cm（2）女童的尿道开口接近肛门，容易引起上行性泌尿系统感染。正常：1000-2000ml(1500ml)（24h）少尿：24小时尿量少于400ML；每小时尿量少于17ML无尿：少于100ml(24h)多尿：超过2500ml（长期）知识拓展排尿异常：1、尿频：排放次数过多。膀胱炎症或机械性刺激（如结石）引起2、尿潴留：膀胱尿液充盈过多而不能排出。由排尿反射初级中枢的活动发生障碍或尿流受阻所致。3、尿失禁：排尿失去了大脑皮层意识控制。学前儿童泌尿系统的保健（一）培养学前儿童及时排尿的习惯训练学前儿童养成及时排尿的习惯（二）供给充足的水分冲洗尿道，预防尿路感染（三）保持会阴部卫生，预防尿路感染•教育学前儿童养成每晚睡前用专用毛巾清洗外阴的习惯，清洗用具要经常消毒•1岁以后，活动自如的幼儿应穿封裆裤，并教育其不要坐地•教会幼儿大便后从前往后擦，以免粪便污染尿道•托幼所的厕所、便盆应每天清洗，定期消毒学前儿童泌尿系统的保健查资料：人体常见的泌尿系统疾病有哪些？我们平时应该怎样养成良好的卫生习惯？第六课生殖系统学前儿童生殖系统的保健（一）早发现学前儿童生殖器官发育异常情况（二）注意生殖器的清洁卫生每日用清水清洗外阴，勤换内裤，内裤应宽松、以纯棉为主（三）衣服要宽松适度着装应宽松适度第七课内分泌系统学前儿童内分泌系统的特点（一）垂体分泌的生长激素较多4岁前及青春期生长最迅速，机能也较活跃生长激素是影响儿童生长的最重要的内分泌激素，受睡眠的影响大，睡眠越长，生长激素分泌越多，加速骨骼的生长，反之则会影响身高的增长侏儒症生长激素分泌不足巨人症生长激素分泌过多（二）缺碘会影响甲状腺功能克汀病和甲状腺肿大（大脖子病）的区别？（三）幼年时期胸腺发育不全影响免疫功能反复呼吸道感染或腹泻（四）性腺在青春期发育缓慢学前儿童内分泌系统的保健（一）制定和执行合理的生活制度保证儿童睡眠充足，合理安排一日生活制度，劳逸结合。（二）安排科学合理的膳食合理的营养，能促进学前儿童内分泌腺功能的提高，若缺碘，则会引起呆小症。（三）不乱服营养品，防止性早熟对于发育正常的儿童，不必吃营养保健品。
