下载后可任意编辑关于加强老师队伍建设,,促进义务教育均衡进展的讨论 关于加强老师队伍建设促进义务教育均衡进展的讨论一、全市老师队伍的基本情况我市现有中小学 89 所，其中小学 42所，初中 36 所（含九年一贯制学校 5 所），普通高中 8 所，特别教育学校 1 所，老师进修学校 1 所，中等专业学校 1 所。 全市中小学现有教职工 9345 人，其中专任老师 9173 人。专任老师中，小学 3314 人，初中 3397 人，高中 1918 人，职中426 人。小学具有大专及以上学历老师占比 86.7%； 初中具有本科及以上学历老师占比 86.3%； 高中具有讨论生学历老师占比 9.5%； 职中“双师型”老师占比 80%。专任老师中具有高级职称老师占比 13.7%，中级职称老师占比 52.5%。 在职老师中，全国优秀老师 11 人，省优秀教育工作者 22第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑人，省特级老师 20 人，教授级中学高级老师 8 人，省“人民教育家培育工程”培育对象 2 人，省师德模范 2 人，省“333 工程”培育对象 5 人，泰州市“311 工程”培育对象 36 人，泰州市、**市“名校长”、“名老师”26 人，县级以上各类骨干老师 1010 人。 二、全市老师队伍建设的主要措施近年来，教育系统上下在市委、市政府的正确领导和省、市教育主管部门的精心指导下，围绕“泰州第一、全省一流”的奋斗目标，沿着“加快进展学前教育、优质进展基础教育、提升进展职业教育、创新进展社会教育”的战略路径，切实加强农村学校老师队伍建设，促进了**教育的健康、协调进展。 我局先后两次被评为**市“人才工作先进单位”，一次被评为泰州市“人事（编制）工作先进集体”，2024 年被评为“江苏省师资建设先进县（市）”，2024 年被评为“泰州市师第 2 页 共 14 页下载后可任意编辑资队伍建设先进市”、“泰州市教育系统行风建设先进市”，2024 年被评为“江苏省教育人才工作先进单位”。主要措施有以下几个方面： 1.加强师德师风建设。我们把师德教育摆到老师队伍建设的首要位置，积极开展各种形式的师德教育活动。一是坚持用思想教育引领人。扎实开展一年一主题的师德教育活动，把师德建设与学习《中小学老师职业道德法律规范》结合起来、与学习优秀老师先进事迹结合起来，**教育系统涌现出了无偿捐献骨髓的叶彪、勇救落水学生的杨向明、救人不留名的谢兵等英雄模范人物。二是坚持用实践活动培育人。深化开展“家访周”、“双诺...
