计算机信息管理专业剖析分项自评报告人才培养工作水平评估计算机信息管理专业剖析分项自评表主项目1、专业设置和专业培养目标分项指标1.1 专业设置的针对性、灵活性和适应性自评等级A 依据说明：计算机信息管理专业是我院最早建设的专业之一，专业的设置是在充分调研计算机行业及相关企事业单位的现状、发展趋势、以及对计算机信息管理人才的需求情况及具体要求，经过组织专家进行专业建设指导的基础上，面向河南及其他一些省市各个行业急需和紧缺的信息系统维护人才而设置的，并且在专业建设过程中以人才市场需求变化为导向做适时调整。从毕业生就业情况来看本专业特色鲜明，专业的设置具有较强的针对性、灵活性和适应性。一、专业设置的针对性计算机信息管理专业人才培养的针对领域是：各类企事业单位中需要完成管理系统和信息系统管理与维护以及企事业单位网站的建设与维护的IT 部门。我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在90%左右。有人分析，IT产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的20～30%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT 蓝领”，占人数的60～70%。可见计算机信息管理专业的毕业生需求量很大，据业内人士分析，在今后几年，该比例还将增加。二、 专业设置的灵活性根据课程设置和安排，计算机信息管理专业以培养信息管理系统的管理和支持维护能力为主，同时也安排了与企事业单位网站的建设与维护相关的课程。另外，在教案过程中，本专业十分注重加强对学生实践能力的培养。通过课堂教案中的实验，以及每学期末2 周的专业项目实训及毕业设计和毕业实习等实践环节的训练，对学生在专业相关领域进行全面的动手能力训练。这样，本专业培养的学生具有较强的动手能力，既能从事信息系统的管理与维护，又能进行技术支持和产品销售。三、专业设置的适应性计算机信息管理专业每年均会多次开展教师下企业调研活动，及时了解社会对人才需求的变化，同时每年均召集专家指导委员会成员召开教案设计研讨会，根据社会需求积极调整课程设置，以增强专业设置的适应性。本专业的毕业生可以适应以下几个方面的工作岗位：主要就业岗位：各类企事业单位从事管理系统和信息系统的管理和维护；次要就业岗位：企事业单位网站的建设与维护；其它就业岗位：计算机相关软硬件的维护、技术支持及营销等工作。本专业的培养方案中体现了学校与企业环境无缝连接的原则...
