1 / 10 计算机应用技术专业（软件工程方向）专业优化人才培养方案一、专业名称计算机应用技术专业（软件工程方向）二、教育类型及学历层次高等职业教育，大专层次
三、入学条件高中毕业或同等学历者四、学制基本学制三年，最长五年
五、培养目标与培养规格（一）培养目标：本专业注重德、智、体、美全面发展，培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基础理论、 软件开发、软件管理等计算机应用技术，具有一定的创新能力和较强的实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才
（二）培养规格：实施“双证书”教育，学生在取得学历证书的同时，需要获得相关的技能证书之一，如工业与信息化部高级或中级计算机程序员职业资格证书、人力资源和社会保障部软考程序员或软件设计师证书、SUN国际认证 SCJP或 SCJD证书
通过在校期间3 年的培养，使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才
毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示
结构要求支撑课程素质结1
思想品德素质： 坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策； 树立正确的世界观、 价值观和人生观
遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策2 / 10 结构要求支撑课程构2
职业素质： 具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力； 具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力
大学生职业发展与就业指导3
身心素质： 具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理素质， 具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神
体育与健康、大学生心理健康教育能力结构1
开发基于桌面的JAVA SE 应用系统JAVA 项目开发2
