学习好资料欢迎下载计算机系统及工作原理教学设计课题计算机系统及工作原理课时1 课型新课教学目标知识目标： 1、基本掌握计算机系统的基本组成2、初步了解各硬件的作用3、了解计算机软件的作用能力目标：让学生具有分析问题的能力情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，加强学生对计算机系统及工作原理的理解，培养学生的爱国主义精神及同学间的互助交流能力。教学重、难点1、计算机硬件和软件的概念2、认识各硬件及了解其作用；认识软件系统在计算机中的重要性。教学方法讲授，引导，展示教学媒体一台完整计算机硬件教学过程设计程 序 及 教 学 内 容 设 计师 生 活 动 设 计备 注一、导入新课计算机对于我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的同学已经拥有了计算机，可我们对计算机的了解又有多少呢？今天我们就来学习计算机系统的基本组成。首先，我们来做一个小调查，请家里有计算机的同学举手。 （据初步了解每个班级中至少有20%以上的同学家中有计算机）二、进入新课1、硬件系统教师提问：下面，我们请几位同学给大家介绍一下自己所掌握的计算机系统知识好吗？教师讲解：计算机硬件，是构成计算机的各种设备或器件的总称，是实实在在的、看得见、摸得着的东西。每一台计算机都有CPU、内存、硬盘、键盘、 鼠标、显示器等（结合刚才所记载的内容，分别讲解并展示实物以加深学生的认识。）计算机硬件包括：1、中央处理器（CPU）：由控制器和运算器构成，它是一种超大规模的集成电路，具有运算、处理和控制的功能，是计算机的核心部件。它是衡量计算机性能的重要指标，常以此型号来称呼计算机。如PⅢ、 PⅣ计算机学生根据教师的提问真实地完成小调查。学生回答：请2-3 位同学讲解，老师记录与本课有关的计算机系统所涉及的内容写在黑板上。学生要认真听取教师的讲解并观看展示的实物程 序 及 教 学 内 容 设 计师 生 活 动 设 计备 注学习好资料欢迎下载2、存储器：是存储各种信息和处理结果的装置。分为主存储器和辅助存储器存储器的容量基本单位是字节（B），常见的容量单位有 KB（千字节），MB（兆字节），GB（吉字节）1GB = 1024MB，1MB= 1024KB，1KB = 1024B 主存储器，也称内存。常用于存储计算机要执行的程序和数据，存取速度快，但存储量小，断电后其存放的数据不能保存，再次通电后也不能恢复。内存容量常用 MB表示，它是衡量计算机性能的一项重要指标。辅助存储器，用于长期存放信息的...
