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计算机通信专业人才培养计划( 5 年制)专业编号:计划版本:编制单位:编 制 人:审 核 人:复 核 人:沧州职业技术学院2007 年 1 月计算机通信专业人才培养计划(五年制)一、专业培养目标通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识,专业技能强,适应面广,基本素质好,安心第一线工作,能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用性高等技术人才。毕业生可以在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。二、人才培养规格(一)人才质量标准1、基本标准本专业毕业生要热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。2、具体要求(1)知识结构1)掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能;2)具有较好的英语听说读写能力,能借助工具书阅读本专业外文资料,能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料,能撰写常用英文函电,具备一定的对外信息交流能力。3)具有本专业所需要的高等数学和工程数学的基础理论知识和较强的逻辑思维能力;4)具有熟练的计算机应用基本技能,包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力,桌面数据库管理能力和网络基本使用能力;5)具有通信技术,包括有线通信与无线通信、移动通信与光纤通信方面的知识,了解通信范畴内各种通信技术的基本知识要点、基本功能和适用范围;6)掌握通信网络,包括计算机网络方面的知识;7)具有程控交换、程控交换设备硬、软件的知识;8)具有通信设施使用、操作规范、安全规范方面的知识;9)具备初步高级语言应用程序开发能力;10)具有良好的综合素质和较强的自学能力。11)具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。(2)能力结构1)掌握计算机系统结构及组成原理;掌握计算机系统的测试、维护和维修,能进...

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