实用精品文献资料分享认识键盘》教学教学设计与反思教学内容:人教版信息技术(三年级起点版)三年级上册第6 课《认识键盘》教学目标:1.了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2.学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3.通过认识键盘, 感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点:认识使用主键区的几个控制键──Enter 、BackSpace、Shift和 Capslock 。教学难点:双字符键, Shift和 Backspace。教学准备:课件,文档。教学过程:一、谈话激趣,揭示课题同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制计算机了,实际上,除了鼠标之外, 键盘也是我们使用计算机的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,熟练地操作键盘,是使用计算机最基本的技能之一。 我们今天就来学习第6 课:认识键盘(板书)实用精品文献资料分享二、演示观察,认识四区(出示键盘分区图)师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?生:四个部分。师:同学们很聪明,现在老师给出了它们的名称,你能把它们对号入座吗?师指出相应键盘分区区域, 让生分别在出示的主键盘区、 光标控制区、小键盘区、功能键区名称中对应的作选择。(指名说)生 1:主键盘区;生 2:小键盘区;生 3:功能键区;生 4:光标控制区。师让生在自己的键盘上找到四区, 和同桌学生合作认识四区的位置和名称。三、讲练结合,尝试自学,掌握重点键1.主键盘区实用精品文献资料分享(出示主键盘区图)师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。师:通过读这一段,你学懂了什么?生 1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成;生 2:我了解了英文字母键有26 个,数字键有 10 个,还有许多双字符键。生 3:(补充说)我知道双字符键共有21 个;生 4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。同学们说得都很好,师作适当的表扬。师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键?生:发现了很多。师:你们也想一起认识它们吗?让生根据师指导步骤操作, (单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序( P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。)师让生分别输入自己姓名的汉语拼音,然后敲“回车键”...