第1页记叙顺序知识点分析：1. 记叙的顺序顺叙：是按照事情发生，发展和结局的时间顺序来写的。作用：这种写法可以将事件的来龙去脉清楚的表现出来。倒叙：就是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。作用：使内容集中，对比鲜明；或使结构有变化，叙述有波澜，能造成悬念，引人入胜。插叙：在记叙的过程中，插入另一些有关的情节，再叙述原来的事情。作用：插入的事情，是对主要情节起补充或衬托作用，使文章更充实，更周密，中心思_______ 想更加鲜明。备注：顺叙不同于不分主次的报流水帐，而是从表达中心思想的需要和效果出发有详有略地叙述。2 . 剖析层次，理清顺序的几种方法：A、 拆分归并法：将文章的内容按行文先后，概括节意；同类合并，归纳层意。B、 寻读关键句：寻找过渡句、总起句、小结句，从这些句子入手，理清结构层次。例 1 观沙砾记正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，____________________ 无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其 色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有...
