第1页记叙顺序知识点分析:1. 记叙的顺序顺叙:是按照事情发生,发展和结局的时间顺序来写的。作用:这种写法可以将事件的来龙去脉清楚的表现出来。倒叙:就是把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。作用:使内容集中,对比鲜明;或使结构有变化,叙述有波澜,能造成悬念,引人入胜。插叙:在记叙的过程中,插入另一些有关的情节,再叙述原来的事情。作用:插入的事情,是对主要情节起补充或衬托作用,使文章更充实,更周密,中心思_______ 想更加鲜明。备注:顺叙不同于不分主次的报流水帐,而是从表达中心思想的需要和效果出发有详有略地叙述。2 . 剖析层次,理清顺序的几种方法:A、 拆分归并法:将文章的内容按行文先后,概括节意;同类合并,归纳层意。B、 寻读关键句:寻找过渡句、总起句、小结句,从这些句子入手,理清结构层次。例 1 观沙砾记正是中午,我在岸边的柳阴下乘凉,一抬头,看见河滩的沙地里,腾腾地有一层雾气,一丝一缕的,曲线儿的模样。看得久了,又似若有若无,灿灿的却在那雾气之中,有了什么在闪光,有的如火苗,那么一小朵,里圈是红的,外圈是白的,飘忽不可捉摸;有的如珍珠,跳跃着无数光环,目不能细辨,似其中有红、黄、绿、紫的色彩;有的如星星,三角形的,五角形的,光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西,叫小女儿去寻看,只是一片河滩,满地沙砾,漠漠视而不识,而升腾的雾气灼灼,使人不能久站。回到柳阴下又看,那光亮又在那里。女儿照着一点光走去,双手捡起,捂在掌内走过来,看时,乃是一块小小的沙石片儿。石片极平凡,三角形状,边角已成光滑,上边隐隐有几道石纹,并不算美;放在手中,不见有彩,拿近眼前,____________________ 无光。女儿很是纳闷,问:它在沙滩灿烂,在这里失色,这是怎么回事?是怎么回事,我也不解。反复揣摩石片,想起“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的古语,猜这是地方不同所致,这石片或是从山上来的,风吹雨打,裂成碎片,随水走川过峡,万里浪淘,停在这河滩里了;这水,这气,这日,才使其显了本色,互相辉映,有了灿灿之光。如今拿在手中,没了那些就得不到其 色泽了。由此看来,天上的星星,也是这样:它在天上,便有光亮,成其为星,落到地上了,纯乎一块陨石,有人幻想上天摘星,以此炫耀,恐怕摘下来,也是一块冰冷顽石吧!再去推想,我们居住的地球,我们看来,是土,是石,可从别的星球看去,也一定会有光有色。那么,鱼在水里,有动有...