电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

记念刘和珍君教学设计

记念刘和珍君教学设计_第1页
1/16
记念刘和珍君教学设计_第2页
2/16
记念刘和珍君教学设计_第3页
3/16
实用精品文献资料分享记念刘和珍君教学设计记念刘和珍君【教学目标】一、知识教育目标 1 .联系时代背景,调动学生已有的中国现代史知识, 认识“三一八”惨案的背景、 过程、影响等,并了解刘和珍等学生的情况,以丰富和深化对课文的感受、理解。 2 .理解文中精辟的语句,尤其是精警的议论。二、能力培养目标 1 .学习课文内容,理清思路层次,把握思想感情 2 .学习课文章法,品味语言,训练诵读,积淀语感。 3 .提高文学鉴赏能力,提升文化品位和审美趣味。三、德育渗透目标拯救中国首先要改变庸人大众的麻木的灵魂, 鲁迅认定自己的使命就是疗救愚弱的国民的灵魂,唤起民众。 引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶,感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。【重点、难点】《记念刘和珍君》具有政治性、 战斗性和抒情性特点,是中国现代散文名篇,有些语言精辟却难懂, 文中的思想厚重却不容易把握。引导学生披文入情,把握作者思想感情,就成为重点和难点。 【解决办法】 1 .强化诵读,注重有感情的朗读,在朗读中体会思想感情,体会艺术手法和语言运用之妙,以诵读促进感悟、鉴赏。 2 .本文语言精警,富有思想含量,感情充沛,如歌如诗,光从语言上说,本文也是鲁迅作品中甚至是现代文学中难得的名篇。对这些精美的语言,要反复地读,鼓励学生背诵下来。 结合全文和段落的语境揣摩有些语句,也可以让学生仿写。 【学生活动】充分激发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,切实做好课前预习;课堂上学生诵读、思考、讨论。【课时安排】 2 课时 第一课时【教学步骤】一、课前预习 1 .将课文读两遍; 2 .整体把握课文的内容,概括每一部分大意; 3 .认真阅读注释; 4 .找生词、难句,自己先试着理解;难以理解的词句,可以同学中讨论。 二、背景 结合注释①介绍“三一八”惨案及刘和珍。3.18(惨案)──3.25(追悼会)──4.1(成文) └────────两星期───────┘ 当噩耗传来的时候,鲁迅正在写《无化的蔷薇之二》,他怀着满腔的悲愤,当天晚上就写下了该文的4~9 则,揭露控诉反动派的这一暴行,并指出:“这不是一件事的结束,而是一件事的开头。墨写的谎言,决掩不住血写的事实。血债必须用同物实用精品文献资料分享偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息。” 后来,鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

记念刘和珍君教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部