实用精品文献资料分享记念刘和珍君教学设计记念刘和珍君【教学目标】一、知识教育目标 1 ．联系时代背景，调动学生已有的中国现代史知识， 认识“三一八”惨案的背景、 过程、影响等，并了解刘和珍等学生的情况，以丰富和深化对课文的感受、理解。 2 ．理解文中精辟的语句，尤其是精警的议论。二、能力培养目标 1 ．学习课文内容，理清思路层次，把握思想感情 2 ．学习课文章法，品味语言，训练诵读，积淀语感。 3 ．提高文学鉴赏能力，提升文化品位和审美趣味。三、德育渗透目标拯救中国首先要改变庸人大众的麻木的灵魂， 鲁迅认定自己的使命就是疗救愚弱的国民的灵魂，唤起民众。 引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。【重点、难点】《记念刘和珍君》具有政治性、 战斗性和抒情性特点，是中国现代散文名篇，有些语言精辟却难懂， 文中的思想厚重却不容易把握。引导学生披文入情，把握作者思想感情，就成为重点和难点。 【解决办法】 1 ．强化诵读，注重有感情的朗读，在朗读中体会思想感情，体会艺术手法和语言运用之妙，以诵读促进感悟、鉴赏。 2 ．本文语言精警，富有思想含量，感情充沛，如歌如诗，光从语言上说，本文也是鲁迅作品中甚至是现代文学中难得的名篇。对这些精美的语言，要反复地读，鼓励学生背诵下来。 结合全文和段落的语境揣摩有些语句，也可以让学生仿写。 【学生活动】充分激发学生的主体意识，发挥学生的主体作用，切实做好课前预习；课堂上学生诵读、思考、讨论。【课时安排】 2 课时 第一课时【教学步骤】一、课前预习 1 ．将课文读两遍； 2 ．整体把握课文的内容，概括每一部分大意； 3 ．认真阅读注释； 4 ．找生词、难句，自己先试着理解；难以理解的词句，可以同学中讨论。 二、背景 结合注释①介绍“三一八”惨案及刘和珍。3.18（惨案）──3.25（追悼会）──4.1（成文） └────────两星期───────┘ 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无化的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4~9 则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物实用精品文献资料分享偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。” 后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》...
