共同参与快乐学习相信你是最棒的第二节物质运输的器官知识目标描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点
知道不同的血管有什么特点与功能
能力目标学会观察小鱼尾鳍内血液流动,并尝试区分三种血管
使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动
情感目标通过学习毛细血管的结构特点与功能,使学生树立结构与功能相应的生物学观点
教学重点能够分辨三种血管,了解血管的特点与功能
血管类型人体的血管加起来有10万多千米长,可以绕地球2周半
静脉动脉毛细血管你知道这是什么血管吗
手臂上的青筋红脸蛋脉搏静脉毛细血管动脉任务1:观察血液的流动讨论:1
为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来
红细胞在最细的血管中如何流动的
你能观察到几种不同的血管
血液在各种血管中的流动情况有何不同
观察小鱼尾鳍的血流现象:目的要求:描述血液在血管中的流动方向尝试辨别血管的类型显微镜下观察的材料,必须是对光注意事项:使用低倍物镜对准通光孔选择大光圈对准通光孔调出明亮的视野▲友情提示:①将小鱼平放在培养皿内用的棉花包住小鱼头部和躯干部,保持鱼体,露出
②尾鳍要在培养皿上
方法步骤③将培养皿放在载物台上,用倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况
浸湿湿润尾鳍平贴低毛细血管内的血液流动红细胞成单行通过毛细血管静脉动脉实验现象血流的速度快主干分支血流的速度最慢,红细胞单行通过血流的速度慢分支主干毛细血管动脉静脉ABC动脉毛细血管静脉血流方向血流方向是:动脉→毛细血管→静脉观察图片,讨论问题:1、动脉和静脉是如何定义的
2、动脉、静脉、毛细血管内血液流动的方向如何
3、从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同
探究:血管的类型动脉毛细血管静脉你会辨认血管吗
归纳总结:三种血管的特征心脏→全身各处大多分布在身体较深部位较厚,弹性大管腔较小最快全身各处→心脏有的分布较深,有的分布较浅连接最小的动脉和