第1页 / 总共 16页《设计布置舞台》教学设计设计课题 :《设计布置舞台》学习领域 : 设计· 应用教学课时 :2 课时活动设计 : 根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容 , 结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景, 充分运用信息技术优化教学过程, 突破教学重、难点 , 探索美术与信息技术课程整合新型教学模式。课前准备 : 微机室、体现舞台艺术的影视资料、教学课件。教学目标 : 1.充分运用信息技术 , 引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、 影视资料 , 体会和了解舞台艺术的特点及意义。 2.指导学生运用信息技术, 以组为单位 , 设计构思如何布置学校艺术节的舞台与会场。 3.通过欣赏和设计活动, 启发学生认识和体会特定环境设计的艺术美感 , 提高学生的审美能力和综合设计能力。教学重点 : 舞台艺术美感的设计和构思。教学难点 : 运用信息技术设计舞台背景。教学过程 : 一、创设情景 , 导入新课 1.放映春节联欢晚会精彩片段,调节学生的心情。 ( 实施手段 : 运用多媒体电子教室屏幕广播功能) 教师导入 : 同学们喜欢看春节联欢晚会吗?一台成功的晚会除了演员精彩的表演外 , 还有哪些地方比较吸引你? 学生回答 : 喜欢。灯光、道具、音响、服装⋯⋯ 师 : 同学们观察得很仔细, 大家说的这些可以用一个词来概括 , 那就是“舞台美术”。( 师放映幻灯片 , 认识舞台美术的概念及包含的内容 ) 。舞台美术是除了表演人以外的各种造型因素的统称, 包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布景。这些内容为演出的成功奠定了基础, 演出的设计者可谓是幕后英雄, 大家愿不愿意当这个幕后英雄? 生: 愿第2页 / 总共 16页意。( 激发了学生的学习兴趣) 师: 好! 今天我们就来学习舞台美术的设计。 ( 出示课题──设计布置舞台) 一台成功的晚会离不开舞台设计, 可见舞台美术的重要。下面我们来欣赏一些优秀的舞台美术作品, 大家边欣赏 ,边体会其意义和艺术美感, 思考舞台设计与表演内容的关系。( 任务一 ) 2. 教师利用屏幕广播 , 伴着背景音乐 , 通过课件放映几个不同形式、不同风格的晚会画面。 引导学生讨论舞台背景的布置与表演内容的关系。师 :同学们观察得都很认真, 下面我们来具体分析一下。 (教师放映表现结婚场面的舞台背景画面, 让学生谈一谈此画面所表现的主题内容和感受) 。生: 结婚、热闹、气氛热烈、以暖色为主⋯⋯ 师 : ...
