下载后可任意编辑动作描写教学反思 教学反思是对不可预料情况发生进行的反思以及老师在和学生互动作用中，根据学生的学习效果反馈，对教学计划进行的调整
精心为大家整理了动作描写教学反思，希望对你有帮助
动作描写教学反思 教学目标： 1、让学生了解动作描写的定义、内容及作用
2、让学生掌握四种动作描写的方法
3、能够根据所学内容进行现场的动作片段描写
教学重点：通过本节课的学习，能够抓住人物的动作进行细节描写，并通过描写体现人物的心理特征和性格特点
教学难点：掌握本节课所学的三种动作描写的方法
教学过程： 一谈话叙情，启发思维
师：每天早晨起床睁开眼睛看看自己的家、身边的亲人，来到学校看到自己的同学、老师，开始了一天的学习生活
这样的生活是多么平淡却又是多么幸福
但正是这平淡的生活却又给我们留下许多深刻的记忆，还记得上周五的”三八趣味游戏”吗
)师：谁能用一个词来形容一下自己当时的心情或感受
(生自由发言，师根据学生的发言有重点的进行归纳板书词语
兴高采烈、兴奋、快乐、紧张……)老师要问大家假如写这次趣味游戏你觉得写作的中心应该是什么
(生答)师：确定了文章的写作中心或重点，那么我们在进行写作时所选择的内容都应该是为这个中心服务的，都应该是为体现这个中心而写的，最重要的一点儿就是要有--细节描写
二欣赏片段，引入动作描写
(一)、欣赏一个动作描写的片段
1、出示一个动作描写的片段，请生读
2、从这个片段中读出了人物的什么特点
主要是抓住了人物的什么进行了细节描写
--动作，对也就是动作描写
所以我们这节课重点就来学习一下如何进行动作描写
(二)了解动作描写的定义内容
1下载后可任意编辑 动作描写的内容：头颈、眼、嘴巴、手肩、腰身、脚腿……(板书) 三欣赏片段，了解动作描写的作用
1、出示片段，让生自读
2、沟通读后感受
3、这些情感是从什么
