第二节发声技能训练用气发声共鸣控制吐字归音一、用气发声不正确的呼吸方式胸式呼吸腹式呼吸正确的呼吸方法有控制的胸腹联合式呼吸吸气量大,便于控制,调节自如补气、偷气有控制的胸腹联合式呼吸•胸腹联合式吸气——吸气量大,声音有厚度,音色坚实•有控制的呼气——声音平稳,语意完整•解决的问题:前重后轻,头高尾低,句尾听不清,气息浅浮上提•要求:急吸缓呼,深吸缓出有控制的胸腹联合式呼吸•坐姿:头部居中、喉松鼻通、两肩放松,脖子与下巴的角度要适中,上身略向前倾,小腹稍作收缩,挺胸
•站姿:胸自然挺起,两肩下垂,小腹微收
有控制的胸腹联合式呼吸吸气训练——兴奋从容两肋开,不觉吸气气自来深呼吸(深)闻花香(两肋开)抬重物(气息下沉)半打哈欠(腰带涨满)呼气训练——两肋有控制地回缩,横隔有控制地上升吸气-稳住-呼出;唉;吁;吹灰尘;喊人;数数;数葫芦补气训练——一收小腹,口鼻进气,两肋张开快速吸气,呼气五六秒后补气;喊体操口令长句子补气——吸足气,一口气读完一段话,中间少量气息补充绕口令补气:扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长,扁担想要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担非要扁担绑在板凳上
气息控制的总体要求深——吸气深,气息下沉匀——呼气尽量均匀、有控制,不要大撒气通——气息通道畅通,气息支撑声音活——因情用气,收放自如以情运气,以气托声,以声传情用气发声综合训练•弹发喊操口令吸一口气,弹发“1、2、3、4”,换一口气发“2、2、3、4”,再换气发“3、2、3、4”,“4、2、3、4”……
声音要饱满、有力、干脆
•反复弹发hèi、hà、huò,体会膈肌和腹肌的作用
用气发声训练朗读鹅、鹅、鹅,曲项向天歌
白毛浮绿水,红掌拨清波
练唱舒缓的歌曲《雪绒花》一口气绕口令训练出东门过大桥,大桥底下一树枣
拿着竿子去打枣,青的多,红的少
一个枣,两个