下载后可任意编辑南国农先生电化教育理论中系统思想讨论南国农先生电化教育理论中系统思想讨论 摘 要：南国农先生为我国电化教育事业的进展做出了重要的贡献，先生无论在电化教育理论讨论方面还是在电化教育实践和人才培育方面都有着自己独特的思考。我们主要讨论了南国农先生学术思想中的系统思想，然后结合教育技术学讨论中系统科学思想和理论的应用，探讨系统科学对于教育技术学学科进展的作用。 关键词：南国农；电化教育；系统思想；系统科学；教育技术学 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（20XX）09-0009-03 一、引言 20XX 年 9 月 27 日，中国电化教育事业奠基人南国农先生因病去世。南先生的离去是我国教育界的一大损失。南先生在我国电化教育事业中辛勤工作六十多个春秋，为我国电化教育事业的进展做了重要的贡献，是我国电化教育学科的奠基人和开拓者。南先生在电化教育理论和实践，电化教育专业建设和人才培育及电化教育事业和产业进展方面都有着卓越的贡献。 在教育讨论中，对大师和专家的讨论是教育讨论中重要的部分，讨论大师和专家不仅可以深化地了解大师和专家的思想和思维方式，而且对于我们年轻的讨论者具有重要的启发和教育意义。目前国内外许多学者积极开展对南国农先生电化教育学术思想的讨论，北京师范大学出版社还汇聚各位学者的讨论成果出版了《中国电化教育的理论与实践——南国农先生与中国电化教育进展》一书。该书的作者们从学科理论体系，学科专业建设和人才培育，电化教育事业及产业，电化教育实践等方面对南国农先生的学术思想做了深化的讨论。这些讨论成果为我们深化了解南国农先生的人生经历和学习南国农先生的学术思想提供了丰富的资料。南国农先生的学术思想是我国电化教育进展历程中宝贵思想财宝，通过对先生学术论文的拜读和学习，发现南国农先生学术思想中包含着许多系统思想，这些系统思想对电化教育的深化讨论有很重要的作用。本1下载后可任意编辑文就南国农先生学术思想中的系统思想做了一些讨论，探讨一下系统科学对于教育技术学学科进展的作用。 二、信息化教育是“思想与技术”系统功能的涌现 南国农先生在信息化教育方面的讨论包含着丰富的系统思想。在“信息高速公路”建设的背景下，人们积极探讨现代信息技术对教育改革进展的作用。南先生在信息化教育中提出的“双翼说”包含系统功能的涌现思想。南国农先生认为信息化教育是信息时代的电化教育，而信息化教育...
