挫折话题作文指导阅读下面的材料，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】(1) 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写。(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3) 考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。【深度剖析】名师导航拨云见日1、审清题目，恰当立意：首先要准确把握材料的主题，通过阅读材料我们发现，只要扣住“善待挫折”来写就可以了。其次要推敲提示语，提示语往往包含着命题者自己对材料的思考，包含着命题者的命题意图。本题提示语包含了写作的话题—挫折，为学生辨明了写作方向和范围：“生活中的某些经历或见闻”或者“某些感悟和认识”，同时对文章立意给予了暗示：“在挫折中获得真知”、“从崎岖中体味欢乐”、“吃一堑，长一智”等。另外还要审清要求，发挥自己的个性特长。2、根据需要，采用恰当的表达方式。话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。可以叙事，可以抒情，也可以议论，根据表达的需要，采取恰当的表达方式。3、多角度思考，恰当选材。围绕“挫折”话题，可写生活中的某些经历和见闻，写作的对象可以是自己，可以是他人，也可以是拟人化了的事物；还可写对“挫折”的感悟和认识，可以写挫折的意义，可写对待挫折的态度，也可写挫折与人生的关系等。选取最适合自己的角度，围绕立意从生活中选材，选材要新，要有时代气息，这样文章才会有生命力。经历、意义、见闻、关系、态度、认识【审题立意】名师指点抵达彼岸1、巧用修辞拟题：运用比喻拟人等修辞手法拟题，既新颖又简明概括。如命题《感谢挫折》《跌倒了，爬起来》《梅花香自苦寒来》等。2、立意新颖深刻：从自己独特的视角来表现主题，立意深刻。如命题《飞翔，哪怕翅膀断》《永不言弃》《我面对挫折》等。3...
