百度文库- 让每个人平等地提升自我11 实验报告 _实验 2 数据类型与表达式(学生学号 __姓名) 一、实验目的：1、熟悉基本数据类型 (int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算，能正确理解 “字符数据” 与“字符串”的区别与联系，熟悉常用转义字符的使用；3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用；4、掌握算术运算符 (重点是 /和%)、自增 (++)和自减 (--)运算符的使用，能够构建正确的表达式，并输出其结果；5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则，掌握强制类型转换的方法。二、实验内容1、(基础题 )用 sizeof 运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。回答下列问题：(1) sizeof 运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？答：可用 sizeof(类型名或数据 ) 来获取该类型数据所占字节数。可以。(2) 整数的占用长度与其数值大小有关吗？答：有。(3) 字符串中 ’’’、’n’、’t ’的功能各是什么？答：单引号，换行，水平制表。(4) 字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？答： 1 个字节； 4 个字节；结束符‘ \0’。(5) 整数的存储形式是什么？答：二进制补码。百度文库- 让每个人平等地提升自我22 2、(基础题 )字符数据以整数方式 (ASCII) 存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。回答下列问题：(1) 字符数据在内存中是以什么方式存储的？答: ASCII 码。(2) 字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？答：能，整数： ”%d”,字符： ”%c”。(3) 大小写字母的 ASCII 有什么关系？ (如： ’G’与’g’) 答： ASCII 码相差 32。(4) 如何由 ’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？答： ’A+1 ’,’a+1.’(5) 字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII 比它小 5、大 10 的两个字符吗？若能，如何得到？答：两个 ASCII 码绝对值相减， ’a’-5,’a’+10. (6) 说明 “C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？答：” C”字符串，’ c’字符，能 . 3、(基础题 )符号常量与常变量 (即用 const 关键字定义 )的使用：回答问题 :(1)写...
