大连东 软信息学院学生实验报告课程名称： _电路分析 _________ 专业班级： _微电子 14001 班 _ 姓名： ___刘盛意 _, 殷俊 ______ _ 学号： _14160600105，14160600119_____ 2014--2015 学年第 2 学期实验报告注意事项1. 课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验；2. 实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室；3. 按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确；4. 当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告纸上重写；5. 实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以 0 分计；6. 无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理；7. 课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。实验项目 ( 受控源 VCVS、VCCS、CCVS、CCCS 的实验 ) — 预习报告项目名称实验一受控源 VCVS、VCCS、CCVS、CCCS 的实验实验目的及要求l. 学习使用基本电学仪器及线路连接方法。2. 掌握测量电学元件伏安特性曲线的基本方法及一种消除线路误差的方法。3. 学习根据仪表等级正确记录有效数字及计算仪表误差。100mA量程，0.5 级电流表最大允许误差mA5.0%5.0mA100mx，应读到小数点后 1 位，如 42.3(mA) 3V 量程， 0.5 级电压表最大允许误差V015.0%5.0V3mV，应读到小数点后 2 位，如 2.36(V) 4．了解用运算放大器组成四种类型受控源的线路原理。5．测试受控源转移特性及负载特性。实验内容及原理1、运算放大器（简称运放）的电路符号及其等效电路如图A 所示。运算放大器是一个有源三端器件，它有两个输入端和一个输出端，若信号从“+”端输入，则输出信号与输入信号相位相同，故称为同相输入端，若信号从“- ”端输入，则输出信号与输入信号相位相反，故称为反相输入端。运算放大器的输出电压为：UO=AO（UP-Un）其中 AO是运放的开环电压放大倍数，在理想情况下，AO与运放的输入电阻R1均为无穷大，因此有UP=Un iP=UP/RiP=0 i n=Un/Rin =0 这说明理想运放具有下列三大特征: （1）运放的“ +”端与“ - ”端电位相等，通常称为“虚短路”。（2）运放输入端电流为零，即其输入电阻为无穷大。（3）运放的输出电阻为零。以上三个重要的性质是分析所有具有运放网络的重要依据，要使运放工作，还须接有正、负直流工作电源（称双...
