百度文库- 让每个人平等地提升自我11 实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标】1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度2.会利用 vt 图象处理实验数据3.尝试用 vt 图象表示运动规律．【课前预习案】1．实验原理：由纸带还可以间接测量瞬时速度，方法是以某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的表示这点的瞬时速度．2．实验器材：打点计时器、、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、、、坐标纸．3．用 vt 图象表示小车的运动情况：以速度v 为纵轴、时间 t 为建立直角坐标系，把小车不同时刻的速度进行，然后用(包括直线 )连接这些点．【课堂探究案】一、实验步骤1．如图 211所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路．图 211 2．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打百度文库- 让每个人平等地提升自我22 点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面．3．把小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点，随后立即关闭电源．4．换上新纸带，重复实验三次．二、数据处理1．表格法(1)从几条纸带选择一条点迹最清晰的．舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点 (0 点)，每 5 个点 (相隔 s)取一个计数点进行测量，如图212 所示 (相邻两点间还有四个点未画出 )．标明 0、1、2、3、4⋯，测量各计数点到0 点的距离 x，并记录填入表中．图 212 (2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x1、x2、x3⋯. (3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即vn＝xn＋xn＋12T.例如，图中计数点 4 的速度 v4＝x4＋x52T .并将求得的各计数点1、2、3、4、5 的瞬时速度，百度文库- 让每个人平等地提升自我33 填入上面的表格中．(4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化．2．图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图213 所示．图 213 (3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律．(4)根据画出的 vt 图象求出小车运动的加速度a＝Δ vΔ t . 三、注意事项1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时...
