灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作15、心声第一部分：基础知识1．注意下列字的读音。恍惚．．（）（）簪．子（）蜷．（）发窘．（）抽噎．（）2．释词：恍惚：发窘：抽噎：棱角分明：3．课文以 “心声 ”为标题， “心声 ”指的是什么？用简洁的话说说。像万卡那样给爷爷写一封长长的信。4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好 ”让他接下去读，最后用“发颤 ”的声音请他把课文全部读完，说说程老师内心活动的前后变化。6．说说下列句子的含义。⑴那个穷苦的、 可怜的小人儿万卡，不知怎么， 总是缠在他心上， 弄得他一整天都有点儿神情恍惚。京京和万卡有同样的遭遇，所以万卡的不幸深深地打动了他，使他精神不集中。⑵不，不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。赵小桢朗读时奶声奶气，不能体会万卡作为一个学徒，吃不饱，还要挨打时的心情。7．文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节？插叙京京同爷爷的交往，体现了京京和爷爷深厚的感情，为下文写京京对爷爷的怀念埋下伏笔。第二部分：阅读理解（一）给予①我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”灿若寒星②保罗点点头： “我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊．．地瞪大了眼睛： “你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望⋯⋯”他犹豫了一下。③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。④“我希望， ”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。⑤保罗吃惊．．地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?” ⑥“当然，我非常愿意。⑦车开了一段路， 小男孩转过身来， 眼里闪着亮光， 说道：“先生，你能把车开到我家门口吗⑧保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?”⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞...
