DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心课堂教学中如何评价学生的发言摘要：我曾在一本书上肯到过这样一句话：“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户；如火炬能照亮学生的未来；如种子能深埋在学生的心里
”足以可见， 教师语言水平的高低、表达能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣
许多特级教师之所以能染个学生积极主动的参与到教学中来，是因为他们精彩的课堂评价语深深地打动了每一个孩子的心灵，产生了心与心的交流，这样的课堂才有活力
正文：在课堂教学中，教师应关注每一位学生，给他们广阔的思维空间，让他们表达自己的看法，这就要求老师在课堂中恰当地评价学生的发言
那么，到底怎样才恰当呢
通过一些有关的书籍和网上的资料，我概括了以下几点：一、准确得体课堂评价语应该做到准确、简洁、得体，让学生听得明白，也应该客观地指出学生的长处和存在的缺点，语言要尽量做到简洁，不模糊，对于要强调的地方要讲得明白，让学生听得清楚
20XX 年 10 月，我在武汉参加全国教学艺术大赛时，于我的一句错误的评价语，使回答问题的那个学生DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心心里受到了伤害， 其实话一出口， 我就意识到自己的错误了，可后悔已经来不及了，当我想弥补自己的错误时，那个学生已经不敢再回答问题了
就这样的一句错误评价语，使本来好好的课结果让我搞砸了
虽然我课后尽量去弥补了错误，找那个学生谈话， 向他道歉， 但还是给他的心灵带来了创伤
所以，我们在课堂上评价学生的时候要尊重学生的个性差异，保护学生的自尊心和学习兴趣，让学生觉得教师对自己是充满希望的
除了语言的简洁外，准确性是评价的灵魂
没有“灵魂”，教师的评价就没有了生命力，无论你说如何生动，都是苍白无
