2024年教师资格国考教育知识与能力中学押题预测卷带答案VIP免费

2０１5年教师资格证考试中学《教育知识与能力》四一、单项选择题1.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为()。Ａ．迁移B．同化Ｃ.顺应Ｄ.模仿２.新课程的核心理念是()。A．促进教师专业化成长B．转变旧的学习方式C．倡导建构的学习D.为了每一位学生的发展3.提出教师成长公式“经验+反思＝成长”的是(）。A.加涅Ｂ.罗森塔尔C.戴尔D.波斯纳4.学生听老师讲课,并不能把老师说的每一个字音都毫无遗漏地知觉出来，而是听取老师讲的完整句子和完整的意思。这是知觉的()。A.恒常性Ｂ．选择性C．整体性Ｄ.理解性5.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?()A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆Ｄ．动作记忆6.学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的()特点。Ａ.教育性Ｂ．指导性C.间接性D.交往性７.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是(）。A.课程目标B．课程内容Ｃ.课程结构Ｄ．课程理念8.人们常说“教育有法，而教无定法”，这反映教师劳动具有(）的特点。Ａ.连续性B.创造性Ｃ.长期性D.示范性9.环境决定论的代表人物是()。A.格塞尔Ｂ．杜威C.华生Ｄ.霍尔１０.制订教学计划的首要问题是()。A．课程设置B．学科顺序Ｃ.课时分配D.学年编制１1．勤奋和懒惰属于下列哪种特性?(）A．气质B.性格Ｃ．能力D.兴趣12.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（）A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念即可Ｄ．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一13.教育区别于其他社会领域的根本特征是()。Ａ.有目的地培养人B.有专职教师C．有专门的教学场所D．有特定的教学对象14.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫()。A．特朗普制Ｂ．道尔顿制C.分组教学制Ｄ.班级授课制1５.与课堂教学相比,课外活动更有利于（）。Ａ.坚持“循序渐进”B．促进温故知新C．加强“教学相长”D.发展学生个性16.结构主义教育理论的代表人物是()。Ａ.杜威B．怀特海C.布鲁纳D.克伯屈17.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是()。Ａ．教学设计能力Ｂ.教学组织能力C.教学决策能力Ｄ．教学监控能力1８.觉察出最小刺激量的能力称为()。A.差别感受性Ｂ．差别感受阈限C.绝对感受性Ｄ.绝对感受阈限1９.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A．思维程序B．调查研究C.检验假设D.论证假设20．学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(）。Ａ.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法21．()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A．消极Ｂ．权威C.民主D．积极二、辨析题22.教学与教育是部分与整体的关系。２３.设计先行组织者的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以先行组织者一定呈现在要学习的材料之前。24.有意注意与无意注意最大的区别在于有意注意不需付出意志的努力。2５.定势对问题的解决只有消极作用，没有促进作用。三、简答题26．德育过程有哪些特点?2７.简述晕轮效应在教育过程中的不良影响。28.简述学生心理发展的四个基本特征。29.简述开展心理健康教育的意义。四、材料分析题30.材料语文老师发现班上一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他：“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”教师说：“是这样啊,那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法，这些方法对我一直很有帮助。”接下来的日子，老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落，他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习课文时，老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样，不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的？”他回答:“反复地读。”老师有些生气了，就问：“你为什么不用我教你的那些方法?”他不回答,沮丧地低下了头。问题：请结合学习策略的相...