谈谈如何做一名有幸福感的班主任谈谈如何做一名有幸福感的班主任太和县李兴中心学校孟召仲内容摘要：班主任工作繁琐而忙碌，社会、家长期盼高、压力大。只要我们潜心研究，方法得当，就会成为一名有新服感的班主任。关键词：好心态关系方法合力随着市场经济的迅猛发展，价值尺度不断翻新，价值取向日趋多元，班主任工作比以往更劳心费神、繁琐艰辛。社会的要求，家长的期盼，学校班级之间的竞争压的班主任喘不过气来。长此以往， 何谈幸福。我以为班主任在努力工作， 积极向上， 尽心做好本职工作的同时，还应该学会关爱自己，注意调节心态，不断总结改进工作方法，一定会在繁忙的工作中感受到班主任的幸福。一、有幸福感的班主任一定要有一个好的心态目前，我们学校班级管理意味着竞争，特别是平行班多的班级，这种竞争更为激烈。 学校各种竞赛、 各种各样的评比、 班级统考成绩等等，所有这些有形或无形的竞争， 都给班主任造成了巨大的心理压力。班级管理争先恐后， 竞赛成绩力争第一， 这是许多班主任共有的想法。这种想法无可厚非， 对于一名积极上进， 具有强烈事业心和责任感的班主任而言应该如此。我要说的是， 当我们经过努力， 成绩仍然不理想或不令我们满意的时候， 我们应该持有怎样的心态？我以为除了寻找差距， 继续努力工作以外， 且不可使自己处于一种压抑、低沉、萎靡、失衡的状态之中， 一定要调整好心态。 李镇西老师说： “做最好的教师， 是一种平和的心态， 也是一种激情的行动； 是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求。”这句话讲得非常实在，辩证而又深刻。其实，细想一下，第一只有一个，有些第一我们永远是拿不到的。只要我们平时尽心尽力了， 只要管理中没有失误， 就应该以一种积极健康的心面对， 细想一下， 第一只有一个， 有些第一我们永远是拿不到的。 例如：学校举行跳远比赛， 这项活动与学生的先天素质有很大的关系， 不是仅仅靠平时锻炼。 只要我们工作努力了， 尽心了，问心无愧了， 又何必太去在意结果呢？殊不知太在意结果，我们有时会失望、烦恼、伤心，会背上过重的思想和心理负担，会压抑思想，会处于一种郁闷、 烦躁的状态， 这样下去时间久了对自己的身体能好吗？班主任要以平和的心态处事，就懂得了生命的永恒规律， 这就叫高明。二、做一名幸福的班主要理智的处理关系，尊生爱生。现在的学生不大好管，这是事实。有的学生个性独立、叛逆心理比较强烈，顶...
