1 / 8 电子信息工程专业发展规划一、专业现有的基本条件1、专业总体现状电子信息工程专业是一个电子信息工程方面的较宽口径专业, 在国民经济中占有十分重要的地位，是发展快速的行业, 已经渗透到生产和生活的各个领域。电子信息行业处于技术最前沿， 该行业对人才的需求无论从数量上还是层次上都有更大更高的需求。 各行各业对电子信息方面的专业人才的需求与日俱。在专业的发展与演变过程中， 学院始终以教学质量为核心，从培养方案制定、 基本建设与改革、培养计划执行与监控三方面建立系统的教学质量保证体系。经过这些年的建设，电子信息工程专业目前具备了一定的培养本科电子人才的师资和设备、实验室，在实训基地方面还需要加强。2、师资队伍电子信息工程专业下设电子理论教研室和电子实验实践教研室2 个教研室。现有教师 10 人。具有中级职称的教师7 人；具有初级职称的教师3 人；没有高级职称的教师。具有硕士研究生以上学位的6 人，没有具有博士以上学位的教师。从整体上看，职称结构不合理，学历结构一般，教学和科研水平低，年轻化是本科学术梯队的主要特点。3、办学条件 1 ）、实验室建设方面： 经过多年努力， 本专业现拥有物理、 电路、模拟电路、数字电路、 信号与系统、 通信原理、 高频电路、 电视机原理、 单片机原理实验室，但仍有部分课程由于缺少实验设备无法开设，有EDA实验、微机原理实验 , 同时大部分实验仪器陈旧、落后，很难再满足教学要求，仍然需要学校在人力、物力和财力方面， 对电子信息工程专业的建设给予大力支持和重点投入；同时也需要学院和专业自身努力和各职能部门积极配合。2 / 8 2)、图书建设方面：专业类的图书比较少，也很少有专业方面的期刊提供学生拓展知识。 3 ）、实践基地建设方面：由于系部基本没有支配学生外出实习实训的权利，基本没有校外实践基地。 4 ）、教材使用与建设： 择优选用近五年来出版发行的高质量的教材供学生使用，核心主干课程的教材全部选用面向21 世纪教材或十一五规划教材，基础课程 80%以上选用国内著名高校编著的教材。同时，根据本学科的实际情况，组织教师自行编写和出版教材，如： 《电子工艺实训实训教程》、 《多单片机原理实验实训》教材等。二、专业建设的基本思路 (一) 、专业建设总体目标我们应该以“适应需要，积极发展；坚持条件，优化结构；增加投入，加强建设；强化管理，保证质量”为指导思想，我院考虑在巩固原有...
