常见模板教学步骤1．指出
分析教学意义1加强直观教学,激发学生的学习兴趣2让学生通过地图进行记忆，简单明了
突出重点3发挥学生的想象力,培养地理思维能力４为接下来学习打下基础5版图可增加课堂的美感，树立教师的威信材料分析题2９、3０常考内容地理课程理念1践行了学习对生活有用的地理的新课标理念2学习对终身发展有用的地理３构建开放的地理课程课堂导入设计特点1情景导入2复习导入3设疑导入4时政新闻导入课堂导入应注意的问题1目的性、趣味性、启发性、艺术性地理课堂讲解要求1运用直观方法,辅助讲解２提供丰富表象,充分感知３明确教学目标,突出重点4语言要条理分明、措辞准确５要符合学生的年龄特征教学中提问的类型回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、评价提问课堂提问注意的问题问题的设计、提出、必要的追问、引导学生提问、应对学生提问、问题的评价课堂结束的作用１强调重点和关键点2构建知识体系３了解教与学4延伸拓展能力结束类型1归纳总结2区别和对比3竞赛活动4练习填图５悬念存疑教学媒体1语言媒体、图像媒体、电教媒体地图图表的使用1选图恰当，紧扣主题２挂图位置得当，便于教学3指图准确，语言恰当4用图讲解方法得当电教媒体的使用1展示真实地理事物，增加学生的感性认识,形成地理表象２改进地理教学信息的传递方式,帮助学生学习地理概念、地理原则等理性知识3创设问题情境,培养学生的地理思维能力４设计多种学生活动,使学生更多地参与学习过程三板功能１辅助口头语言传递信息,增强语言表达效果２突出重点难点,揭示知识的内在体系3启发学生思维,利于培养学生的地理技能4便于学生课堂记录课后复习教学方法的特点继承性、实践性、多样性、创造性、地理性语言信息为主的方法讲授法、谈话法、读书指导法、板书笔记法直接感性符号为主的方法演示、参观、地图、纲要注重学生实践活动的方法地理调查法、观测法、实验法探
