下载后可任意编辑[第一次团体心理辅导指导者培训总结]团体心理辅导活动方案 （一）指导者周茂林王熙婷冷雪廖望 （二）记录及资料整理张应军郝宗英张星马丽 （三）活动主题人际交往 （四）活动内容大风吹“奥地利女王圈”猜词游戏 （五）活动设计 a 大风吹 1.全体站成一个圈，以报数的形式确定站或蹲，形成一站一蹲间隔的圆圈，有两个人没有位置，立于中央。 2.主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹站着的/蹲着的有穿鞋子的人。」则凡是被吹的人，均要移动，另换位置，原来站在中间的人抢到一位置，使得另两个人没有位置，这两个人要接受大家的惩处，惩处结束后再第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑吹。 备注可「吹」之资料：站着的/蹲着的有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、穿 x 颜色衣服的人 b 奥地利女王圈 操作程序：1、各组成员围成一圈。 2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上； 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，各小组可以叫出自己的口号，鼓舞大家坚持不懈。 5、以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不 x 松垮。 （六）分享方向 有关讨论： 1 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的? （七）评价： （1）指导者对于活动项目的规则掌握不熟练，造成了成员对活动的各种疑问，对指导者的权威性是一种消弱，因此熟练掌握活动、规则，顺利而有效地指导活动进行，对于团训的效果具有深远的意义 （2）在活动进行中，由于事先没有把活动的注意事项，活动要求，活动规则等具体内容做详细而简单的陈述，导致许多人一起议论活动的想象，进而影响到了整个活动的进展。此时，需要指导者灵活而机智地控制这个会场，不能任其进展。需要第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑对各种注意事项再次进行解释。 （3）在策划阶段没有很好预期在团训进行中会出现的状况，导致在活动中大家七嘴八舌的进行讨论。如“大风吹”的活动中对于“吹出团队”的人进行何种“惩处”没有事先进行说明，导致大家在这一问题上进行了无意义的争论。 （4）指导者在整个活动中一定要以公正的形象，维持整个活动的公平有序的开...
