四(上)体育活动课教案VIP免费

1.游戏“大鱼网”踢毽子学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽教学重点：左脚也能熟练的进行毽子练习教学难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。3.分成六大小组4.组织游戏5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习2.组织右脚的30个熟练性练习3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛4.组织左脚的50个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛6.组织进行50个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动：（1）自主的完成各项熟练性的练习（2）发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。三、放松身体，愉悦身心反应游戏：规则：所有学生走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力。组织：学生围成一个圆圈。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别12.滚铁环学习内容：两种滚铁环的基本方法学习目标：1．初步掌握一种滚铁环的基本方法2．培养此类游戏兴趣，增强合作学习意识学习重点：滚铁环的两种基本方法学习难点：方向与平衡的控制活动过程：准备部分：1：导入课题2：提出要求3：引导热身热身游戏数数抱团二块五抢占领地活动部分一、教师讲解示范1．徒手抛滚环练习2.体会用“手持环法”的辅助练习3．徒手抛滚环后接滚动4．体会“外钩法”滚环练习二、学生分组进行自我体验1．轨道辅助练习学生选择性练习1互帮互助2自我挑战小组进行交流与相互学习，三、根据掌握滚铁环技术的不同情况进行有针对性的练习1．引导学生注重滚环平稳2．引导体会铁环滚动特性3．引导学生体会用手扶持“外钩法”滚环练习4．引导学生体会徒手抛滚环后接滚动铁环的练习游戏：双人套圈1．讲解方法2．引导放松3．积极评价四、总结评价宣布下课回收器材3.迎面接力跑教学内容：1、割麦子2、迎面接力跑教学目标：1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方法。2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。3、体验快乐、感受进步或挫折。4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。一、导入1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。24、队列练习：立正、稍息；四面转法。二、过程：模仿活动：我们爱劳动（模仿农民伯伯割麦子）教师创设情景，引导、讲解动作注意点。游戏：开展劳动竞赛（割麦子）方法：学生分成人数相等的四路纵队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧令后，一侧排头手持“镰刀”朝前跑，至“麦子”处依次用手提起，用“镰刀”从下面挥过再放下，割完“麦子”继续朝前跑，至对面则把“镰刀”传递给对面同学。依次类推，先跑完的队为胜。练习：传递劳动工具接力赛（迎面接力跑）方法：学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将“镰刀”（接力棒）交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。三、小结1、小结：师生评议，共同例举本课的收获。2、保健教学：今天，我们帮农民伯伯收割“麦子”，又进行一项体育游戏，大家有什么收获呢？参加劳动出了汗应怎么办？3、收还器材教学反思：由于课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。但最头疼的是他们一投入到活动中就会忘了自己是在上课，没轮到自己活动时就什么事情都会做，讲评的时候也是乱哄哄的，需要“哄骗+严厉”才能使之静下来。现在最需要加强的就是怎样调控...