下载后可任意编辑培训计划集合七篇培训计划集合七篇 培训计划篇 1 一、指导思想：仔细落实浙政办发[xx]39 号中《农村中小学老师素养提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学老师素养提升工程的通知》（浙老师[xx]151 号）、《镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面对全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇老师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续进展。 二、培训目标要求：1．通过培训，进一步巩固和深化我校老师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。2．通过培训，进一步提高我镇老师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学进展的要求和老师专业进展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线老师，实现信息资源共享。3、校本培训的内容主要针对老师专业进展与教学实践需要，努力提高老师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、沟通，专题竞赛为主要形式。 三、培训对象：我镇全体在职老师（已参加省、市级及以上骨干培训的老师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。） 四、培训内容：1、《信息化、网络学习与现代教育》2、《个人工作室（blog）的建立与应用》3、《计算机网络信息安全知识》4、《网络学习与研修（实践篇）》5、《信息技术在学科中的应用》五、培训形式和学时安排：结合我镇实际，实行集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室（blog）的建立与应用》、《计算机网络信息安全知识》采纳集中培训形式；《网络学习与研修(实践篇)》由进修学校对我镇骨干老师进行培训，在骨干培训基础上，负责组织对全镇老师进行培训。《信息技术在学科中的应用》由各学科分别进行培训。集中培训、骨干培训由区老师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心1下载后可任意编辑组织，全员参加，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。在进行校本培训时，结合实际制定切实可行的《e 环境下的中小学学科教学专题研修》课程校本培训计划，结合学习资料帮助老师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记和进行实际操作培训，强调老师的自主学习，重视老师的实践反思，精心组织校本...
