大青树下的小学教案模板3篇

下载后可任意编辑大青树下的小学教案模板 3 篇在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来倾听读书和来看喧闹，可见对孩子们的幸福生活是多么艳羡。一起来看看大青树下的小学教案 3 篇，欢迎查阅！ 大青树下的小学教案 1 教学设计 【教学设想】 引导学生通过学习生字，扫清阅读障碍，对课文整体把握，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活。 【教学过程】 第一课时 一、观察插图，激趣导入。 认真观察课文插图，说说你们发现了什么?(他们的服饰很美丽，但各不相同;他们很欢乐，他们一同上课。他们是不同民族的小朋友……) 师：对，这些小朋友的确来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。板书课题。 二、初读课文，识记生字。 1.自由读课文，圈出文中生字，借助拼音多读几次。 2.沟通识字妙法，快速识记生字。 (1)出示带有生字的词语。 (2)学生自由认读后，指名读。 (3)正音后，开火车读。 “摔”是翘舌音。 “坝”读“bà”，不读“bèi”。 (4)做游戏，巩固字词。 同桌相互做“你指我认”游戏，看谁认得的生字多。 (5)学生相互沟通识记妙法。 第 1 页 共 16 页下载后可任意编辑 坝——贝汉——汗摔——率跤——交凤——风 (6)重点指导：晨、装、静(注意笔画、笔顺) 3.同桌互相检查课文朗读情况，巩固生字的认读、识记。 三、指导写字 1.指名读生字、新词。 2.观察：学生自主观察每个汉字在田字格中的位置。 3.指导书写。 “装”：上下结构，注意各部分位置，相互要结合紧凑。 “绒”：左右结构，右边部分“戎”不要写成“戒”。 4.学生书写，老师巡视指导。 5.展示：小组内互相展示自己写的字。 6.评价：自评、互评。 四、熟读课文，整体感知。 1.用自己喜爱的方式读文学生逐段朗读课文，同桌互相沟通：你读了每个自然段，知道了什么? 2.读完全文，讨论：课文主要写了什么? 全班沟通，老师小结，并板书： 上学路上 来到学校 上课 下课 3.你最喜爱哪些自然段?练习有感情地朗读。 五、布置作业 1.抄写词语表中列出的本课的词语。 2.有感情地朗读课文。 大青树下的小学教案 2 教学要求： 1.会认“坝、汉”等 10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。正确读写“坪坝、穿戴、装扮”等词语。 第 2 页 共 16 页...