机械制图精品课程建设方案1．课程负责人情况1—1基本信息姓名赵清华性别男 出生年月1973 年 7 月最终学历研究生职称讲师电话135********学位硕士职务传真系部机电工程系通信地址(邮编)河南永城职业学院机电工程系(476600)研究方向机械设计与制造1—2教学情况讲授的主要课程：2007 年 9 月〜至今主讲数控技术专业机械制图2。教学队伍情况2-1人员构成姓名性别出生年月 职称学科专业在教学中承担的工作窦涛男1969。12 工程师 机械工程及自动化课程主讲教师李玉保 男1972.10讲师工程管理课程主讲教师刘有奇 男1982.9助教冶金工程课程主讲教师王永刚 男1982.04助教模具设计课程主讲教师钟克明 男1984.09助教机电一体化课程主讲教师刘正毅 男1985。9助教矿山机电课程主讲教师3．课程描述3-1 本课程校内发展的主要历史沿革机械制图是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。在工程技术界中由于“形”信息的重要性，工程技术人员均把机械制图作为其基本素质及基本技能，被誉为“工程界的语言〃。正如有人说过:在工厂和企业中如果不懂“图”就等于人没有了空气和水。经过多次的课程改革，在课程名称、教学内容、教学方法和教学手段上均有巨大的变化•从工程画到画法几何，从机械制图到机械制图（含AutoCAD），课程从原来的单门课程发展到目前的系列课程，即“机械制图、机械制图课程设计和 AutoCAD、建筑制图课程、建筑安装工程制图课程、建筑电气工程制图课程、建筑制图大作业、建筑安装工程制图大作业、建筑电气工程制图大作业〃。从原来以讲课、知识灌输为主到讲练结合，把设计思维变成现实模型，充分体现出了教学思想的重大变化。课程学习是获得知识的来源之一，而实践也是知识的重要来源。从某种意义上来说，实践中获得的知识比课堂上获得的知识更实用、更全面。模型加挂图是制图课程的传统特色和标志。近年来多媒体技术的发展，特别是网络技术的飞跃发展，多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI 课件的应用，多媒体教室中教师与学生的互动，在本课程的教学手段中占据了重要的地位•经过不懈努力、不断积累，对教学工作的高标准，严要求使本课程的教学质量得到了很大的提高，学生的知识面拓宽了，空间的思维表达能力提高了，学生利用计算机生成图形的能力也提高了•我校毕业学生这方面的能力得到了单位的一致好评。本课程是我校的重点课程，历来受到学校和学生的重视。取得了...
