§1----3 走进化学实验室导学案（ 3 课时）年级：九课型：新授时间： 2012-9-4 审核：九年级化学组〖教学目标〗1、 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；2、 了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；3、 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；4、 培养学生的观察能力和动手能力。〖重点难点〗1、 了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；2、 练习药品的取用；3. 掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。4、量筒的使用第一课时一、预习导学案 ：1、你认识那些常见的仪器？2、药品取用的原则：（1）“三不”原则：、、。（2）节约原则： 若没有说明用量，液体取，固体只需盖满试管的。（ 3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在。3、固体药品取用的工具有和。1. 固体药品取用固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取。用过的钥匙或镊子要立刻 ,以备下次再用 . 把 密 度 较 大 的 块 状 药 品 放 入 玻 璃 容 器 时 , 应 该 先 把 容 器, 把 块 状 药 品 放 入以后， 再把容器，使块状药品容器的底部， 以免。小结：一横、二放、三竖。往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部? 小结：一斜、二送、三竖2、液体药品的取用液体药品通常保存在中。 1 ．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上? 2 ．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒? 3 ．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处? 4 ．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处? 5 取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，视线要与保持，再读出液体的体积。若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值。选择量筒时为何要与所取液体体积最接近? 练习：如果有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择，量取8mL液体应该选用 mL量筒，量取 38mL液体应该选用 mL量筒，量取88mL液体应该选用 mL量筒。量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热、不能用作反应器、也不能用来贮存液体药品。【提问 】少量液体如何取用?要注意哪些问题呢? 取用少量液体可用。取液后的滴管应保持橡胶头在，不要，，防 止、、或。 不要 把滴管 放在。用过的滴管要，注意滴瓶上的滴管不要用水冲洗。注意：用滴管向某容器滴加液体的时...
