走进新的学习生活复习学案VIP专享

实用精品文献资料分享第 2 单元 走进新的学习生活 ( 复习学案 ) 第 2 单元 走进新的学习生活 ( 复习学案 ) 学习 要求 【知识】 1 、一般了解： 中学生活有哪些新变化； 重点掌握▲ 怎样适应新的学习生活。 2 、深刻理解※ 集体是我们成长的乐园；重点掌握▲ 怎样融入新的班集体。 3 、深刻理解※ 人贵有自知之明； 重点掌握▲ 怎样描绘清晰完整的‘我’。 4 、深刻理解※ 学习是成才的阶梯； 知道：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务重点掌握 ▲ 怎样珍惜受教育权利， 履行受教育义务 5 、重点掌握▲ 怎样学会学习【能力】 1 、增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 2 、初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力； 学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 3 、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法， 养成良好的学习习惯。 【情感、态度、价值观】 1 、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 2 、能全面、发展地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 3 、能正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 4 、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。学习 方式 学习的过程是亲自参与丰富的、生动的思维活动， 经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会、 、 式的学习。如：用 5 分钟认真阅读材料，自主完成知识结构疏理；小组合作解决困惑，全体师生共同探究交流：梳理知识、提高能力，拓展延伸； 自主评价和学习小结： 将本单元知识融会贯通、 升华情感。 时间 安排 2 ～3 课时情景 拓展 导入 素材 情景一： 请问：你同意上图中两位同学的观点吗？你打算怎样与新同学友好相处呢？情景二：图为 2009 年国庆大阅兵的一幕，那份威武壮观令我们至今激动不已。当受阅大军通过天安门广场，在全世界面前亮相的时候，您可曾想到，队伍的背后还有这样一个鲜为人知的“方队”――他们与受阅队员一样，付出了同样的艰辛与汗水，参加了所有的训练、合练，只是在最后的一刻， 他们必须把接受祖国检阅的崇高荣誉让给战友――他们就是阅兵替补队员。站在阅兵场外，双眼默默地看着战友们， 眼神里又是羡慕、又是欣慰、实用精品文献资料分享又是遗憾⋯⋯一旦阅兵那天哪位战友生了病、受了伤，必须有人顶替上场。因为，受阅方阵不能有缺口， 阅兵人数“一个不能少”...