校园足球教师培训总结我对这次培训感受颇深，学到了很多先进的校园足球训练理念和方法，其收获如下：1. 经过一天的足球培训，我犹如禾苗吮吸甘露。他从教练员职责、训练方法到对球员， 讲的如此生动， 语言是那么简朴， 使人心领神会。特别是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。2. 讲师李东老师能够理论联系实际，外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点， 又有挑战性。 特别是魏兴老师边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给予赞扬。我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践， 学到了不少先进的科学的训练方法， 我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。3. 三天的培训，不但学到先进的足球训练方法，而且学到了积极向上、勇往直前、永不气馁。实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神， 使我非常羡慕。 在今后的校园足球训练中，要以他们为榜样， 焕发自己的青春， 使我校的校园足球再上一个新台阶。培训总结 5 月 18 日至 5 月 21 日（周三至周五），我参加了在章丘实验中学举办的全市足球指导员培训。本来期待着，能在培训中学一些专业的知识，但通过培训，让我知道了自己不是不专业， 只是观念与认识上的一些误差，让自己把自己框起来了，回想自己这几年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。也找出了让自己困惑的原因。这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。通过三天的培训， 首先让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识， 就可以去指导学生去玩足球， 而教练员必须有过硬的专业知识。其次是让我知道了， 校园足球正在我国轰轰烈烈进行着。校园足球是发展正道。 全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下， 由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动， 增强学生体质健康， 培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能， 造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。目前全国有 44 个城市 2200 多所小学和初中参与到全国青少年校园足球活动中来。第三，学习了一些专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，...
