1 龙文教育学科导学案教师；路建军学生: 陆熙日期:星期:时段:课题期末复习（一）学习目标与考点分析目标： 1 复习七年级上整册知识点考点：期末测试学习重点重点： 复习重难点字，词，阅读技巧，能力的提高。学习方法教师讲授为主，在教授的基础上，让学生练习巩固学习内容与过程教师梳理重点知识：一复习七年级课文内容二复习考试题型三复习重难点字，词。及古诗要默写的。第一、二课时复习内容1、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。2、熟练运用学过的生字词。3、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用复习过程一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。如： A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。痴（）想隐秘（）诱惑（）xuā n() 腾一 shù n()间yù n() 含B、请你找出并改正词语中的错别字. 2 惊荒失措_____改为 _____ 昂首铤立 _____改为 _____ 二、进行逐单元进行听写训练。（一般分开在课前进行）三、完成试卷练习。（课后巩固为主）复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。学过的生字词要抄写几遍， 掌握正确的读音和拼写规则， 特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。1、注意汉字的字型特点，特别注意形似字的写法，学会改正常见错别字。⑴要辨识同音字，不写别字。如“克”“刻”⑵要辨别形声字，不写错别字。如“躁”“澡”“燥”⑶要辨别形似字，不加减笔画。如“拆”“析”“折”⑷要辨别字义辨字形。如“必须”“必需”。2、要掌握生字词的词义。学会解释词语。⑴用定义法，就是用下定义的方法解释词语。如：琥珀，就是古代松树脂的化石；⑵描述法，就是把词的含义作一番描写、叙述。如：流逝，就是像流水一般迅速消失；⑶字义分析法， 就是从分析字义着手， 把各个字义总括起来， 说明某个词的意义。 如：哀鸣，悲哀地呼叫；⑷同义互注法，就是当我们解释某个词语时，运用与它意义相同或相近的词语来注释。如：寥落，稀少或冷落。熟练运用学过的生字词要在理解生字词词义的基础上，掌握它们的用法。要懂得词语搭配的习惯用法，要通过大量阅读，形成语感。要学会品味词语。⑴用替换法， 即假设用另外的词语替换课文中的词语，通过替换前后比较， 品味用词的精细。如“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗” （《紫...
