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路建军学科导学案

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1 龙文教育学科导学案教师;路建军学生: 陆熙日期:星期:时段:课题期末复习(一)学习目标与考点分析目标: 1 复习七年级上整册知识点考点:期末测试学习重点重点: 复习重难点字,词,阅读技巧,能力的提高。学习方法教师讲授为主,在教授的基础上,让学生练习巩固学习内容与过程教师梳理重点知识:一复习七年级课文内容二复习考试题型三复习重难点字,词。及古诗要默写的。第一、二课时复习内容1、复习本册学过的生字生词,掌握音、形、义。2、熟练运用学过的生字词。3、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用复习过程一、复习本册学过的生字生词,掌握音、形、义。1、教师指导学生掌握关键词语,让学生读、抄一遍,掌握正确的读音和拼写规则,特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。如: A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。痴()想隐秘()诱惑()xuā n() 腾一 shù n()间yù n() 含B、请你找出并改正词语中的错别字. 2 惊荒失措_____改为 _____ 昂首铤立 _____改为 _____ 二、进行逐单元进行听写训练。(一般分开在课前进行)三、完成试卷练习。(课后巩固为主)复习本册学过的生字生词,掌握音、形、义。学过的生字词要抄写几遍, 掌握正确的读音和拼写规则, 特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。1、注意汉字的字型特点,特别注意形似字的写法,学会改正常见错别字。⑴要辨识同音字,不写别字。如“克”“刻”⑵要辨别形声字,不写错别字。如“躁”“澡”“燥”⑶要辨别形似字,不加减笔画。如“拆”“析”“折”⑷要辨别字义辨字形。如“必须”“必需”。2、要掌握生字词的词义。学会解释词语。⑴用定义法,就是用下定义的方法解释词语。如:琥珀,就是古代松树脂的化石;⑵描述法,就是把词的含义作一番描写、叙述。如:流逝,就是像流水一般迅速消失;⑶字义分析法, 就是从分析字义着手, 把各个字义总括起来, 说明某个词的意义。 如:哀鸣,悲哀地呼叫;⑷同义互注法,就是当我们解释某个词语时,运用与它意义相同或相近的词语来注释。如:寥落,稀少或冷落。熟练运用学过的生字词要在理解生字词词义的基础上,掌握它们的用法。要懂得词语搭配的习惯用法,要通过大量阅读,形成语感。要学会品味词语。⑴用替换法, 即假设用另外的词语替换课文中的词语,通过替换前后比较, 品味用词的精细。如“仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗” (《紫...

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