欢迎阅读跳绳教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”、 深化体育课程改革的指导思想
跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制， 随时随地都可以进行练习
在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的正确动作要领及多种练习方法，同时进一步激发他们对跳绳活动的良好兴趣
二、本课特点1、采用生动有趣的跳绳操引入本课，提高学生学习本课的兴趣，为更好地掌握跳绳技术奠定基础
2、采用游戏、比赛等方法和手段来进行教学，活跃课堂气氛，提高教学效果与质量，提高学生的耐力素质
3、强调教师的主导作用与学生的主体作用相结合
加强对学生学法的指导，提高学生自学自练的能力
三、教学特点“ 教”法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强学生之间的交往与沟通，通过小组自主合作、探究学习等活动，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥各人有自主能动性，努力寻找通过跳绳来发展学生耐力素质的教学方法
“学”法：让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功
跳绳单元教学计划课次教材内容任务和要求1 短绳单摇跳单人花样跳双人跳学习单摇跳绳的动作和技术，体会手部摇绳和起跳的感觉 , 发展学生耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性，促进学生心肺功能的提高重点：摇绳的动作与节奏2 长绳双人花样跳发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法
连续多人跳长绳2
单人鱼贯式跳长绳3
单人摇绳双人跳4
双人摇绳双人跳重点 : 摇绳时以腕关节为轴 , 控制节奏
3 花样跳创新跳1
掌握几个基本的花样跳2
鼓励学生在跳法上进行创新3
创新跳中可以加入其它
