欢迎阅读跳绳教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”、 深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制， 随时随地都可以进行练习。 在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的正确动作要领及多种练习方法，同时进一步激发他们对跳绳活动的良好兴趣。二、本课特点1、采用生动有趣的跳绳操引入本课，提高学生学习本课的兴趣，为更好地掌握跳绳技术奠定基础。2、采用游戏、比赛等方法和手段来进行教学，活跃课堂气氛，提高教学效果与质量，提高学生的耐力素质。3、强调教师的主导作用与学生的主体作用相结合。加强对学生学法的指导，提高学生自学自练的能力。三、教学特点“ 教”法：运用讲解示范法、启示引导法、鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强学生之间的交往与沟通，通过小组自主合作、探究学习等活动，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥各人有自主能动性，努力寻找通过跳绳来发展学生耐力素质的教学方法。“学”法：让学生成为课堂的主体，通过自主管理、小组合作练习、探究性学习、创新演示，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功。跳绳单元教学计划课次教材内容任务和要求1 短绳单摇跳单人花样跳双人跳学习单摇跳绳的动作和技术，体会手部摇绳和起跳的感觉 , 发展学生耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性，促进学生心肺功能的提高重点：摇绳的动作与节奏2 长绳双人花样跳发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法. 1. 连续多人跳长绳2. 单人鱼贯式跳长绳3. 单人摇绳双人跳4. 双人摇绳双人跳重点 : 摇绳时以腕关节为轴 , 控制节奏。3 花样跳创新跳1. 掌握几个基本的花样跳2. 鼓励学生在跳法上进行创新3. 创新跳中可以加入其它器械4 跳双长绳长绳内跳短绳创新跳1. 初步学习跳双长绳和长绳内跳短绳2. 培养自主、合作的集体主义精神3. 学会在活动中与同伴合理分配角色。跳绳教案欢迎阅读教学目标1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显着作用。4、...
