软件工程专业（ 436）培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质；系统地掌握软件工程的基础理论、基本方法和基本技能，了解软件工程领域的前沿技术和掌握软件开发方法，受到良好的软件项目开发训练和初步的科学研究训练，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力和一定的创新能力，能在企事业和行政管理等单位从事计算机软件系统分析、设计、开发和测试以及软件工程项目组织和管理工作的高级应用型工程技术人才。二、培养规格与培养要求本专业培养的学生要具有正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有艰苦奋斗和开拓创新的精神；具有良好的品质和职业道德。主要学习计算机软件、硬件和网络的基础理论和专业知识，注重软件理论和软件开发能力的培养，接受计算机软件系统分析、设计、开发和测试以及软件工程项目组织和管理的基本训练，具备系统软件和应用软件的分析、设计、测试和软件项目管理能力。本专业毕业生应具备如下知识和能力：1．具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。2．具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。3．具有良好的口头表达能力，普通话达到三级甲等水平。4．具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质。5．具有一定的感受美、鉴赏美的能力。6．具备扎实的理论基础，能够掌握计算机软件和软件工程的基础知识，掌握软件系统的需求分析与设计的基本方法；较深入理解至少一个计算机软件应用领域；7．具备软件设计、软件测试和软件项目管理能力；8．具有创新意识和独立获取知识的能力，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力。9．具有实际项目的工作经验和良好的团队合作与沟通交流能力；xx．能跟踪软件相关领域的国际发展动态，能迅速适应新型软件开发模式；xx．计算机水平达到全国计算机等级考试三级或达到中国计算机软件专业技术资格(水平 )考试中级水平的要求；xx．了解计算机软件相关的法律法规、知识产权等知识；xx．掌握本专业文献检索、资料查询方法，具有自我获取知识的能力，初步具备本专业领域的科研能力。三、主干学科与主要课程主干学科 : 软件工程相近专业 : 计算机科学与技术主要课程： C语言程序设计、 C++面向对象程序设计、数据结构、编译原理、操...
