课程教学大纲课程性质： 必修课课程类型： 专业主干课总 学 时： 64学时学分： 4 一、本课程的地位及作用对于计算机相关专业的学生来说，《软件测试》课程是一门专业课程，为学生拓宽专业技能奠定基础。软件测试行业是目前热点行业之一，特别是进入二十一世纪，IT 领域对软件测试工程师的需求更是与日俱增，而各高校开设软件测试课程或设置软件测试专业的又寥寥无几，当前从事软件测试的人员及后备力量远远不能满足市场的需要。因此，软件测试课程的开设增强了学生的专业技能，为学生就业拓宽了渠道。二、课程教学目标及教学任务（一）教学目标教学目标列表：目标内容具体目标理论知识能够了解软件测试的基本理论；能够理解软件缺陷理论；能够运用黒盒测试用例设计方法；能够运用白盒测试用例设计方法；专业技能能够分析实际问题，选择合适测试策略；能够根据具体情况合理使用测试方法；能够运用黒盒测试方法进行测试用例设计；能够运用白盒测试方法进行测试用例设计；能够运用测试方法进行单元测试、集成测试、系统测试、验收测试；能够使用自动化测试工具进行测试；职业道德培养学生的消化吸收和再创新能力；培养学生团队合作能力。（二）教学任务本课程结课时需要提交课程三级项目的全部测试文档，主要包括：1. 测试计划文档。要求写出对教学管理平台进行测试的详细测试计划。2. 测试方案文档。要求写出对教学管理平台进行测试的测试策略、测试模型等具体测试方案。3. 测试用例文档。要求给出对教学管理平台进行所有测试所用到的测试用例。4. 测试报告。要求给出对教学管理平台进行测试后的测试报告及测试总结。5. 缺陷报告。提交测试出来的缺陷记录。三、各单元教学内容及基本要求第 1 单元软件测试概述1．教学内容软件测试发展软件可靠性问题软件缺陷概述软件测试定义及原则软件测试与软件开发2．教学要求正确理解软件测试发展以及软件测试的分类；正确理解软件测试的意义；熟悉软件工程与开发过程与软件测试的关系以及软件测试过程模型、软件测试原则、软件测试关键问题；了解软件测试与软件开发、质量保证的关系。3．教学重点与难点重点软件缺陷识别。难点软件测试原则。第 2 单元软件测试策略1．教学内容软件测试策略软件测试分类静态测试与动态测试软件测试过程模型测试用例的定义和特征2．教学要求掌握软件测试静态策略、动态策略及软件测试的分类，理解软件测试过程模型，理解不同的测试过程模型适应于不同的软件开发...
