下载后可任意编辑如何引导孩子健康安全地上网如何引导孩子健康安全地上网 教学目标：1、让家长及孩子正确认识网络
2、家长如何正确看待孩子上网
3、家长如何正确引导孩子健康安全地上网
教学重难点：家长如何正确引导孩子健康安全地上网
教学对象：小学生家长
教学准备：了解家长及孩子懂得的网络知识； 一些网络视频
教学课时：一课时
教学过程： 一、谈话引入 家长朋友们，我们以前读书的时候，老师常说：“二十一世纪是个信息化的时代，是个知识爆炸的时代……”我那个时候只看见过电视，不知道信息化的含义，电脑就只是听说过，没有用过，也看见别人在键盘上敲打，却不知道那就是打字
现在，网络冲刺着我们的每一个角落，影响了我们八零后，也是因为这个，曾经有人叫八零后是垮掉的一代
因为那个时候我们刚刚接触网络，被其中的游戏迷得不亦乐乎
幸好，经过汶川大地震，洗清了“垮掉的一代”的说法
现在网上不是有个词叫“脑残”吗
也是说的某一代
电脑这个玩意儿影响了许多人，它让人高兴让人忧，让比尔凯茨成了富翁，可它也让很多的孩子荒废了学业
二、关于网络的正确认识 目前，许多的家长及学生对网络产生了误解，认为网络就是用来消遣的、娱乐的，面对一些学生或是青少年朋友上起网来一发不可收拾的局面，家长朋友们更是头疼万分
特别是学生游戏成瘾，有的还因为网络的一些诱惑让他们走上犯罪道路的，这样的例子不胜枚举，所以网络被一部分人唾骂
网上的东西很多，也很复杂，加之利用也可以为我们造福
正因为有了网络，我们可以异地时时通讯，我们可以网上淘宝交易，也用作信息导航
网络1下载后可任意编辑利用好也确实是个宝贝
网络的是与非时刻成为人们议论的焦点，在我看来网络可以被我们利用，也会因为我们没有正确认识而被网络愚弄
其中被网络这把双刃剑损害的例子举不胜举，比如： 案例 1：我们村一名大一新生杨华（化名）在上网的时候看到腾讯 QQ
