下载后可任意编辑学前教育孩子成长记录表 我的家乡在省内一个中等城市，改革开放以来，家乡各项事业特别是教育事业取得了长足的进步。近年来，家乡学前教育也快速进展，各类幼儿园资源得到更优配置，硬件配套设施和软件师资力量不断强化，民办幼儿园实现长足进展，办园质量不断提升。今年春节及周末返乡期间，通过与亲戚朋友聊天、实地到幼儿园探访、与教育工作者沟通，我对当地学前教育情况有了更深化的了解。我注意到随着社会进展，人们对学前教育的期待值也在提高，年轻父母们希望自己孩子获得更加科学、质量更好的教育，但学前教育进展水平距离人们日益增长的需求还存在一定差距。 一是办园水平不均衡。随着民办幼儿园数量快速增加，缓解了公办幼儿园数量不足的压力，很大程度上解决了广阔人民第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑群众的迫切需要。但部分民办园基础设施较薄弱，进展不均衡，有的民办幼儿园场地窄、园舍旧、设施条件不优，缺少功能室和活动设备，不能完全满足开展游戏活动需要。保教活动具有较大随意性，距离科学设置和开展保教活动还有一定的差距，很多停留在“家庭式”“保姆式”的层次上。 二是师资保障不足。幼儿园老师无论在数量、质量和结构方面，都不能完全满足学前教育实际的需要。首先是总量不足。根据师生 1：6 配置，我的家乡缺少幼儿老师近 700 人。其次是老师队伍专业化水平有待提高。从幼儿园工作人员处了解到，目前学前专业毕业的老师占比还比较低，达不到最理想的师资要求。再次是队伍结构不合理。部分公办幼儿园的老师年龄偏大，专业性和活力不足。 三是投入保障不足。尽管相关部门加大了对学前教育的资金投入，但还不能满足学前教育事业快速进展的需求。由于新第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑建公办幼儿园资金存在一定缺口，基础设施建设受到一定影响，幼儿园老师接受职业培训机会较少，影响了幼儿园教学质量和保教水平的提升。 做好学前教育、确保“幼有所育”是关系民生事业的大事，为了更好地回应广阔群众关注和现实需求，我认为应从四个方面入手加以解决： 一是进一步优化资源配置。相关部门进一步完善公办幼儿园建设进展规划，逐年新建、改扩建一批符合标准的公办幼儿园，将新建、改扩建幼儿园工作纳入城乡公共服务设施配套建设规划和民生工程。乡镇可通过修缮启用闲置教育资源等方式新建中心幼儿园，确保农村学龄前儿童接受到良好的教育，通过扩大公办园占比，实现城区、乡镇公办幼儿...
