下载后可任意编辑学校关爱“残疾儿童”工作实施方案 学校关爱“残疾儿童”工作实施方案 关爱“残疾儿童”工作实施方案一 当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康欢乐成长，我校特制定此方案
一、指导思想： 以党的十九大精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康欢乐成长
二、领导机构： 组长：韩建林 副组长：王峰 组员：李杰施洁静各班班主任 三、工作目标： 积极探究、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园
组织全体教职工认领受助学生，分析讨论，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标
四、主要措施： 1、建立帮扶学生档案，签订承诺书
仔细调查讨论，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案
学校与党员老师签定帮扶残疾儿童工作承诺书
2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度
教职工要常常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长
教职工要不时与帮扶互相沟通、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助;定期家访与临时监护人沟通，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工1下载后可任意编辑作
定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会
3、开展人文关爱活动
注重对帮扶学生的心理健康教育
对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生沟通，作到细致入微，动之以情、晓之以理
可以充分利用我校的心理咨询室
