下载后可任意编辑学校师德师风教育活动心得体会参考小学师德师风教导活动心得体味参考【一】 中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：才者，德之资也；德者，才之师也。可见品德对一个人的重要性。而对于老师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。有句话叫学为人师，行为世范，在当今国家科教兴国、人才强国的大战略下，以及教学理念不断长进、进展的时代潮流下，老师在不断提高教学业务技能的同时，师德师风的培育与提高同样是一名老师的毕生追求。 这个学期初，在教委和小学的组织下，我参加了一次受益匪浅的师德培训。通过近期师德学习，我深深体味到：将来世界的竞争是教导的竞争、人才的竞争。推动教导事业进展的主体老师，肩负着光彩而神圣的`历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德，老师的师德打算了老师的素养，老师的素养又打算了教导的质量。 闻名的教导家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光彩的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。古人云：学然后知不足，教然后知困。这次师德培训给了我很大的启发和教导，也让我收获颇多，加深了我在师德师风培育以及教学上的以下几点思考。 第一，老师应对教导事业怀有始终不渝的热烈和热爱。 老师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的将来。选择了教导事业，就应当怀有奉献付出的精神，下载后可任意编辑不计名利乐观进取，努力创新。对于日常的教学任务，老师应当认真负责，精益求精，只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热烈，充分带动教学气氛与同学的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲乏，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。 第二，老师应以身作则，给同学树立正面、乐观的个人形象。 如今社会的多元深化到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上同学的个人品行、性格正处于可塑性比较强的时期，对同学的正确导向极为重要，而老师的言行对同学的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，老师一定要时刻为同学作出好的榜样，严于律己，一言一行都要作出好的表率。老师应明了教导是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵激动另一个心灵，身教更胜于言教。 第三，敬重、体贴每一位同学。 每一位同学都希望得到老师的理解和敬重。老师应与同学平...
