下载后可任意编辑学生中秋节活动策划书三篇策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑同学中秋节活动策划书 1 一、实施班级：四班级 二、活动目标： 1、学问目标 (1)了解中秋节的由来 (2)了解中秋节的习俗 (3)了解中秋节月饼的由来 (4)了解有关中秋节的诗歌 2、力气目标 (1)在活动中培育同学的探究力气、社会调查力气、动手力气、创新力气和与人交往、合作的力气。 (2)学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的力气。 (3)培育同学常常观看生活的习惯，提高审美力气和写作力气。 2、情感目标 (1)通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的宠爱和对奇异生活的向往。通过本次活动更激发同学宠爱生活。 (2)通过各种活动培育同学的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢快。 (3)通过呈现、演讲等形式培育同学的自信念。 活动班级：四(2)班 活动时间：3 月~5 月 活动过程： ●活动一：开题课确定争论主题 师生谈话 师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗 生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片下载后可任意编辑 师：看了刚才的图片，大家有什么话想说 生：自由争辩，沟通。 师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的宠爱和对奇异生活的向往。 师：从今日起，老师和大家一起来争论有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么 生：自由发言。 师：总结同学发言之后确定争论主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 ●活动二：分组，落实任务 依据同学的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择争论主题。分析争辩定下争论方案并完成表格。 ●活动三、开展调查争论 1、习俗调查 中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域宽阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。老师可引导同学向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。 2、月饼调查 老师可引导同学按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简洁的调查方案，深化学校或家庭四周的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价...
