2016考研专业课教育学完整版考研真题凯程首发期待的2016教育学初试结束了,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,教育学专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,教育学题型今年是选择题,辨析题,材料题
相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利
教育学分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉
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下面凯程教育学老师把教育学的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2017年考教育学的同学使用,本试题凯程首发,转载注明出处
一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的
对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是()
实验教育学B
文化教育学C
实用主义教育学D
批判教育学2
下列说法有悖终身教育理念的是()
A.学习贯穿人的一生B
学校教育不再享有教育的垄断权C
终身教育从正规学校教育结束时开始D
当地社会在终身教学体系中起着重要作用3
赞科夫主张教学应走在学生发展前面,所依据的是()
最近发展区域理论B
隐性知识理论C
先行组织者理论D
支架式教学理论4
有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于A
遗传决定论B
内因与外因相交互用论5.20世纪50年代末我国的教育方针强调()
教育必须与生产劳动相结合B
教育必须与社会实践相结合C
教育必须为人民服务D
教育必须为现代化服务6.双规学制形成于18、19世纪的西欧,其中一轨是“学术性”,另一轨是“职业性”,以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是()
两条轨道发端于高等教育,是自上而下形成的B
均发端于初等教育,是自下而上形成的