下载后可任意编辑小学“心理健康育阳光少年”活动方案 一、活动背景：（引言） 槐荫“阳光少年”的培育，就是从学校心理健康教育的渠道，打造“槐荫阳光少年”。通过学校这个培育园地，精心组织策划一系列的培育、评选活动，启动此项活动的目的旨在：及时遏制和消除学生的心理疾患，关注学生的心理健康，解决学生的心理困惑，帮助学生树立积极健康的生活态度，帮助老师运用心理学的知识解决教育教学中的问题，使我们的新一代槐荫人形体心理双重健康，以健魄的体格、阳光的心态，面对新生活、面对新境遇、面对时代的进展，使其真正成为体现槐荫未来进展的“形象代言人”。在槐荫区教育局的提倡和指挥下，我们机场小学也将开展一系列的心理健康育阳光少年活动。 二、活动目的 贯彻落实《槐荫“心理健康育阳光少年”推选策划预案》，依托我们机场小学“心灵驿站”心理健康咨询室，开展形式多样多样的系列活动，增强全体学生的心理素养，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格、身心健康和谐进展。 为了促进学生德、智、体、美诸方面协调进展，提高学生综合素养，进展自己的个性和特长，我们努力把学生培育成为体格健壮、心理健康、人格健全、性情开朗、积极向上、合群合作的“阳光少年”。 三、活动主题： 《槐荫“阳光少年”推选策划预案》推出以来，引起了我们的广泛关注，槐荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题，以七色（红橙黄绿青蓝紫）主题活动的方式体现青少年心理健康进展的七个标准。现将七色主题及活动标准明确如下： 主题：红：我是红红的中国结，编织着爱心传递温暖 评价：爱心热情 主题：黄：我是金色的向日葵，追随着阳光绽放笑容 评价：乐观宽容 主题：绿：我是春的幼芽，沐浴着阳光茁壮成长 1下载后可任意编辑 评价：积极活泼 主题：青：我是青色的磐石，在困难面前永不低头 评价：坚强担当 主题：蓝：我是蓝色的精灵，用智慧制造美好未来 评价：聪慧创新 主题：紫：我是绽放的丁香，愿我的馨香带给你美好时间 评价：礼仪修养 主题：橙：我是乘风起航的帆，载着理想驶向彼岸 评价：理想勇气 因上级规定自 20XX 年 3 月开始，每学期开展两个色彩主题，所以我们这学期选择红和黄为主题进行主题活动。培育学生爱心、热情，乐观、宽容的心理品质和人格特征。 四、活动时间 20XX 年 3 月------20XX 年 6 月 五、活动组织人员 组长：邵雷、刘永文、张颖 副组长：龙云飞、穆...
