小学先进班级申请书

下载后可任意编辑小学先进班级申请书甲方： 乙方： 签订地点： 签订时间： 合同编号： 下载后可任意编辑学校先进年级申请书 尊敬的小学领导： 你们好！ 我陪同这个班已三年了，班集体已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。所谓“班风正才能学风正，学风正才能成果好”良好的班风来自于严格、民主的年级制度。无法规不能成方圆，一个班集体假如没有一套完美的年级制度来管理，就不行能有强大的凝聚力。 常规方面：每学期初，我们年级根据本班实际状况，利用班会课组织同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为法律规范》对守则、法律规范逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让同学人人明了年级存在的问题及自身的不足之处，让同学“通过集体”、“在集体中”受到教导。每当开学初，我们班让同学推举自己信任的班干部，通过同学评比组建年级组织。在管理年级工作中，不断培育班干部自己学会管理年级。定期召开班会，由同学对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。学习方面：学生们形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的爱好，上课认真，发言乐观，按时完成作业。期中期末考试中优秀率在本班级中也是名列前茅的。 卫生方面：下课后值日生都要巡察年级，如有发觉垃圾会提示学生拾起；放学后会提示学生清理桌桶；同学养成发觉地面有垃圾主动拾起的好习惯。因此，天天都能保持教室的洁净、洁净。 文明礼貌：见了老师有礼貌“每个小伴侣见到老师，不管是教自己的还是没教自己的都主动问好，学生之间也相互谦让，团结亲爱。年级活动和取得成果方面：年级乐观参加小学组织的各项活动，体操竞赛取得二等奖，六一儿童节合唱取得二等奖，方*松学生代表我们班参加小学组织的朗诵竞赛获得二等奖，方*松，周*江学生代表小学参加片区英语风采大赛获的三等奖。第二我班在 2024 年秋期小学制定的语数双科排名前 20 名同学嘉奖中：我班级总共 23 名进入。下载后可任意编辑我班占了 15 名。我们之所以有如此强的凝聚力，是由于学生们有着剧烈的集体荣誉感，大家将年级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。回顾大大小小的成果，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。固然，我们也存在自己的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完善自己。在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会碰到不行避开的困难和波折，但团结全都，齐心...