下载后可任意编辑小学教学校长研修培训心得体会 校长研修培训心得体会 校长研修培训心得体会 学习感悟反思提升 东山小学张生太 7 月 13 日至 20 日，我参加了在中科大组织的宽高卓越教育校长培训。倾听了十多场高屋建瓴的专家报告，感触很深，收获颇丰。在倾听报告的同时，与学校实际工作对比结合，进行了反思。新学期，新起点，为进一步推动学校工作向纵深进展，学以致用，现将学习心得、反思感悟及工作打算作简要总结汇报： 1、教育理念是学校进展的奠基之石。 从专家报告和成功名校案例中可以看出，一所学校的进展，离不开科学的教育理念的导向和支撑。教育理念是对\"教育是什么\"的价值推断和基本看法，正确的教育理念是学校管理和进展的前提和保证，是学校的灵魂，是办学的根本。它以一种文化氛围、一种精神力量、一种价值期望、一种理性目标的形式陶冶学校的老师和学生。马石庄教授主张的青少年的责任、使命、奉献教育，是学校德育工作的理念。林肯辉所长讲得学生家庭、学校正向角色定位问题，是学生生命教育及自我管理的理念。钟子俊校长讲得\"承包到户、责任到人\"的治理策略是学校治理的一种理念。河北衡水中学的责任教育核心理念，办负责任的学校、当负责任的老师、做负责任的学生，可谓责任教育理念的典范。人大附中提出的\"解放心灵，制造适合每个学生进展的教育\"理念，为孩子的成长进展奠定了根基。宽高教育负责人王 1/4 金战从自身成长经历，阐述了学生的成长成才需要设计，即人生规划教育，更体现了因材施教的教育理念。反思东山小学近几年的进展，虽提出了学校的办学理念，但不够科学，定位不高，干部老师的执行落实不力，阻碍了进展。新学期，学校将进一步梳理总结：充分考虑教育改革的时代进展，定位要高； 1下载后可任意编辑 充分考虑素养教育的宏观背景，方向要明； 充分考虑学生进展空间的建构，视野要宽； 充分考虑教职员工的工作目的，责任感要强。提出关于\"责任教育\"的具体科学的办学理念，并形成办学思想、办学策略、办学措施、办学特色、办学目标一系列办学思路，全校师生内化于心，凝心聚力，形成组织的共识，形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量，成为教育行动的思想先导，以此为出发点，推动学校向纵深进展。 2、课程领导力是学校管理的核心领导力。 在现代学校的进展中，学校课程领导力是学校领导力的重要甚至是关键的一部分。课程是学校办学理念的体现。东山小学虽然在课程建设...
