下载后可任意编辑小学生心理健康教育计划书策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑篇二 一、指导思想 依据《中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的定》和训练部《关于加强中学校心理健康训练的若干看法》，依据学校训练的特点和学校生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理健康训练活动和指导，关怀同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。 二、教学目标 总目标：培育和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力气，有猛烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接将来挑战的高素养的人才。 具体目标： 1、能够常常对自己进行“警句长鸣”――确定要做到“守信”与“守时”，消退嫉妒心，言行全都，表里如一，布满信念，能够正确对待自己的学习成果，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。 2、使同学明白什么是真正的友情，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持亲热的感情联系，有集体荣誉感，并把握确定的社会行为法律规范，提高同学的社会适应力气。 3、使同学知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地把握和转变不良行为习惯，熬炼自己坚忍不拔的毅力，培育个人灵敏应对的品德，初步学会休闲，提高自我爱惜意识。 4、通过心理健康训练，关怀同学学会调适。关怀同学学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治同学的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 5、通过心理健康训练，引导同学认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、制造性，追求高质量、高效率的生活。下载后可任意编辑 三、教学内容： 1、立下坚韧志―――坚韧意志与耐受挫折的训练。 (1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培育同学形成处事坚决的良好习惯。 (3)培育同学良好的自我把握力。 (4)引导同学正确应对挫折与困难。 2、浇灌友情花―――自我意识、人际交往训练。 (1)学会正确熟识自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 (3)正确熟识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 3、迎接新挑战―――人格养成训练。 (1)引导同学树立进展健全人格的愿望与动机。 (2)留意同学的自...
